王的豐功偉業。”

“帝王的豐功偉業如今我們如今能看得到,摸得著。”

“史書寫了一大堆。”

“我們看萬里長城。”

“感慨一句多雄偉,不登長城非好漢。”

“看兵馬俑,秦帝國的威風就在我們眼前。”

“我們去西藏看布達拉宮,多壯觀,高山之上的宮殿,世間少有啊!”

“再去看運河,多厲害啊!連線南北交通。”

“人們對於眼前看得到,摸得著的東西更加有感觸。”

“特別是對於宏偉的敘事更加更感興趣。”

“對於看不見,摸不著或者是在史書裡面寫了一行字的東西。”

“根本不感興趣。”

“現在,我請大家想想,你認為帝王的豐功偉業和底層百姓的鮮血那個更加重要。”

“因為帝王的豐功偉業永遠離不開了百姓的犧牲,有些皇帝對百姓還不錯卻沒有統一天下導致評價不好。”

“個別皇帝可能會因為修運河導致很多人崇拜他,認為他成功了就是千古一帝。”

“請大家好好想想,看看我們的想法是否一樣。”