第69章 又家教2(第2/4頁)

移開，但腦海中卻回想起自己書架上的那一本《孫子算經》。

這本書他已經研讀了許久，幾乎每一頁都留下了他思考的痕跡。

書頁已經微微泛黃，邊緣有些磨損，但字跡依然清晰可見。

每一次翻開這本書，他都能感受到前人的智慧和嚴謹的治學態度。

“華國，歷史綿延，之前的學之大成者是其中的一員。”秦九韶輕聲自語，心中湧起一股深深的敬意。

他想起那些偉大的先輩們，如劉徽、祖沖之、李冶等人，他們用自己的智慧和努力，推動了華國古代算學的發展。

而自己，作為當今也研究算學一位，當然也有想過，自己也在這條漫長的歷史長河中留下了自己的足跡！

想到這裡，秦九韶不禁感到一陣激動。

他更深刻的在此時意識到，自己不僅僅是一個時代的見證者，更是一個傳承者。

他所研究的算學理論，不僅是為了當下的應用，更是為了未來的學子們提供寶貴的參考。

但……如果有一天，自己的成果也能像《孫子算經》一樣，被後人傳頌，那將是他最大的榮幸！

“嘶……想到這裡，想到自己在什麼時候如果也成為這其中的一員，我激動不已。”秦九韶握緊了手中的書卷，眼中閃爍著堅定的光芒。

秦九韶又想到，要想成為像《孫子算經》那樣的經典之作，必須付出更多的努力和心血。但正是這種追求卓越的精神，驅使著他專注到極致！

他感覺到有無限的激情在自己的血肉筋脈之中迸發，也感受到很大的壓力！

而剛想到這裡，秦九韶忽然又意識到，自己這是……本末倒置了，秦九韶一時之間玩味的笑著，不禁為自己的這個想法而搖了搖頭。

他清晰的明白的是，自己要志道於此，無關於功名，無關於利益，無關於其他，只關於熱愛！

既然只關於熱愛，那就不好在乎這些，不然前瞻顧後，畏首畏腦，只會變成自己最討厭的那種無用之人了！

秦九韶目光堅定，自己既然是為所熱愛，那就不要在乎其他，只需要做自己的事情就好。

而後，他看著孟棠讓雅樂翻到的書頁中提到的《孫子算經》中的“雞兔同籠”（1）問題。好奇著孟這位孟棠姑娘會如何教學。

*

孟棠對著雅樂指著題目：“今有雞和兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾隻？”

“這道題目不用翻譯都可以看明白了，其實這道題目你在小學五年級的時候就有接觸到，小學的老師一般會用‘假設法’來幫助學生理解，那關於這道題目如何使用‘假設法’做呢？”

雅樂的表情有些茫然，顯然對這個方法的記憶已經有些模糊。

她皺著眉頭，試圖回憶起小學時的情景，但似乎找不到頭緒。

孟棠看出她的困惑，輕輕拍了拍她的肩膀，拿出一張草稿紙，“想不出來也沒事，那我們先用剛學的二元一次方程組來解答一下這道題目，待會我們一起復習如何用‘假設法’來做吧！”

雅樂點了點頭，心中感到一絲輕鬆。

“好！看這裡，我們先要假設未知數。既然此時要問雞兔各有幾隻，那我們怎麼來設未知數呢？”

雅樂稍微想了想，回答說：“設雞有x只，兔子有y只。”

孟棠滿意地點了點頭：“非常好！

接下來，我們要根據題目中的條件列出等式方程。

題目告訴我們，‘上有三十五頭’，也就是說，雞和兔子的總頭數是35。

那麼，我們可以列出第一個方程，應該如何列呢？”

雅樂想了想，說：“應該是x + y = 35！”