第96章 天空的景色(第3/4頁)

了董書言更好的讀書，不辭辛苦，日日夜夜的耕作，累到了身子。

董書言這次回來才知道，董母一直瞞著他。他和母親專門論道，自己讀書，是為了自己，可不能沒了母親啊！不忠不孝的人何配得繼續做人，更何況讀書這樣的高雅之事。

照顧母親當先，讀書在之後。更何況，這二者也可以兼顧。

董母大為感動，放下憂慮的心思開始好好的養病。

也就有了他洗衣服的這一幕。

諸朝也有其他人不斷地發出感慨，比如——

“我們這邊也不賴啊！雖然沒有淺粉和淺紫，可清晨的薄霧籠罩著藍天，這煙藍色也有別樣的美啊！

可以說，兩邊的天色各有各的風情！”

*

天空今日作美，孟棠心情舒暢，在微涼的空氣中輕快地跑著，享受著這一段屬於自己的寧靜時光。

她繼續沿著熟悉的小路，感受著早晨清新的空氣和周圍漸漸甦醒的世界。每一步都充滿了活力，彷彿將身上的疲憊都徹底拋諸腦後。

跑了大約半小時後，孟棠感到有些餓了。她並沒有停下腳步，而是繼續慢跑到附近的一家小餐館。

這家餐館是她之前常去的地方，老闆娘總是熱情地迎接她，知道她喜歡吃什麼。

今天，孟棠點了一份熱騰騰的豆漿油條，還加了一個茶葉蛋。豆漿的香甜、油條的酥脆以及茶葉蛋的鹹香，完美地搭配在一起，讓她感到既滿足又溫暖。

隨後回到家中，又開始新的一天的複習生活。

她完成了一如既往的早讀。

書頁間留下的不僅是墨香，還有她對知識渴求的痕跡。

但，這一天的孟棠，並沒有像往常一樣急著去挑戰新的練習題。相反，她選擇了更加沉穩和策略性的學習方法。

在整理了一下桌面之後，她從平板上開啟之前做過的那一套法考真題。

孟棠當然明白，僅僅一次的解決並不意味著真正的掌握；複習和反思，才是通往深刻理解的橋樑。

因此，她決定重新審視那些已經做過的題目。

“甲在網路上發表詆譭乙的言論，乙與之理論，甲卻把乙打傷，乙向公安機關提出控告，下列表述正確的是？（2019-金題-1-34，單）

A、公安機關只對打人的事實進行審查

b、經過審查，公安機關應當告知乙向法院起訴

c、只有在公安機關作出不立案的決定後，乙才能向法院起訴

d、法院受理後，通知公安機關移送材料，公安機關應當移送（引用1）

”

*

秦朝。

雖然現在的嬴政已經聽到孟棠在天幕中說了好幾次的“網路”，但還是對這一詞語不知其語。

對於題目中的其他內容，嬴政卻能迅速地捕捉其要旨，並以其無與倫比的政治智慧和法律觀念進行分析。

“甲詆譭了乙，乙找甲說理，卻被甲打傷。”這一情形，在大秦的律法中是清晰明確的。

即便不去探討具體詆譭的內容或傷害的程度，僅憑甲有錯在先，居然還對乙施加暴力這一點，便足以判定甲的行為是有罪的。

可如果要將這件事情對簿公堂，甲“詆譭”乙的話語和打傷乙的程度都是對甲定罪量刑要依據的條件。

當然，按照大秦律法，言語上的攻擊同樣構成犯罪，這個案子放在大秦，甲的詆譭行為是可能加重甲的罪行。

除了這些，關於這個案件，瞭解甲為何會詆譭乙，以及為什麼會在乙前來理論時選擇使用暴力，這些因素有助於判斷甲的行為是否出於故意，這也影響最終的定罪量刑。

所以，嬴政簡單