論的場面冷清了很多。

“8歲孩子掐死3歲孩子?!這是天生壞種啊!3歲小孩的父母該有多傷心啊!哎!”小孩作案總是讓人咋舌的!但這樣的惡劣程度讓很多百姓都憤慨不已!

尤其代入受害者的角度。人們心中的怒火更甚!

“看吧!小孩就有壞小孩!

上次逛街就有個小扒手,被我抓到,他爹還死不承認,反過來還指責我冤枉人!好在人贓並獲,不然,我有理也說不清!”經歷過小孩子犯罪的受害者此時很有感慨!

“是哦!到底誰說性本善啊……

我就很認可荀子的性本惡!人生下來就和一般人不一樣!”讀過荀子著作的讀書人此時拍案而起!對此很是贊同!

旁邊也有反駁的聲音:“但,不能這麼論!人生下來都是白紙,後天環境和教育是什麼樣,人才會被養成什麼樣!”

“你看那些嬰兒,餓了就哭,得不到滿足就大發脾氣!

還有我們村那個二賴子怎麼說,我們村民風淳樸,而他父母可都是出了名的善良人,怎麼生出來那麼個流氓樣!有些人天生就壞!環境和教育也改變不了多少!

所以,你說的人生下來就是白紙不對!”

更多人加入討論大軍。大家各有各的道理。

“人就有壞的,都是善良的話怎麼會有行兇作惡的人犯下罄竹難書的罪行呢!”

“亞聖孟子可都說人性本善……聖人肯定說的沒錯!”

“對啊!人性本善,哪裡有不對?”

“非也!非也!”七旬留著花白鬍子的老秀才實在忍不住了。

有事爭論起來這很正常,但有人拿著錯誤的認知加入進去就很吵著自己的耳朵了!

“老夫讀書不多,但也知道亞聖孟子明明說的是:人皆有不忍人之心……無惻隱之心,非人也;無善惡之心,非人也;無辭讓之心,非人也;無是非之心,非人也……

這四類都沒有的……”

老先生的話音落下,原本喧囂的場面逐漸安靜下來。

有小孩忽然出聲:“老先生,那沒有的是……”

聽他的說辭,鬨鬧的現場意識冷清了下來,有人忽然出聲:“老先生,那沒有的是……”

“自然都不是人啊!亞聖是排除這些披著人皮的傢伙之後再討論的人性本善,書要好好讀!

那些失去了良知,拋棄了道德規範的人。亞聖孟子講‘人性本善’,是因為他認為每個人內心都有向善的本能。

但是,當有人違背了這種本性,做出傷天害理之事,他們就不再是真正意義上的人。”老秀才搖了搖頭,世風日下啊!

聽到這裡,人群中有人點頭贊同,也有人陷入了沉思。

本來,非人哉就是不加入性善論VS性惡論的爭鬥中去的!可惜,不讀書的人多,讀書讀了一半的人更多!哎!

老秀才心中有無限感慨,又繼續說道:“書要好好讀,不僅是為了知識,更是為了明理。我們要學會分辨是非,保持內心的善良,這樣社會風氣才會有所改善。”

“小孩也是人……當然有好的,也有壞的!”不少人聽著老秀才的話慢慢感悟,忽然反應過來自己剛才的爭執太過無理了,而面紅耳赤。

“先別說這個了,現在不是在看題目嗎?所以這個c開頭的題對不對?”對題目感興趣的人忽然問道。

“他兒子在害人,他居然還忙著做飯,肯定有問題!”討論題目的人漸漸多了起來。

“對啊!他才8歲,父母有教養權!教出如此行徑的人的父母失責了。”

這一次,各朝各代的人們的結論趨於一致。

再看道孟棠說著自己的分析,“作為義務……有對危