第42章 強制？九年？免費？＆大唐如何（上）（修1）(第2/4頁)

廟號似乎不是褒義，也不是貶義啊？怎麼玄裡玄乎的呢？

李世民心中的疑惑更甚了！

張九齡一愣，用手指著自己也是一臉的不可思議，“我是歷史名人？啊？我何德何能啊？”

雖然說自己在年幼的時候，才學就被很多人知道了，學問更是得到了刺史的賞識，並得其誇讚“此後定有大才”。

可歷史長河滾滾向前，自己渺小的如同一葉扁舟行駛於滔滔黃河之上，張九齡表示自己對於這一稱呼受寵若驚，不敢相信自己居然可以做到這一步，自己到底有何本事可以得到“歷史名人”這四個字的讚譽呢？！

但對“小學”二字的疑惑順口而出。

“雖然我讀的詩詞並不多，可你的‘海上生明月，天涯共此時’已經流傳千年，就這一句，我記得我當時的小學老師就用了一節課的時間給我們作詩詞賞析~~~”孟棠的記憶忽然開啟了一扇大門。遙想年幼的自己，學習詩詞背誦古詩經典，居然這麼快就這麼多年過去了？！

“小學是？孟姑娘，這是何意？”

“哦！我說明一下，我們華國現在根據《義務教育法》實施的是九年制義務教育，也就是國家出錢強制性讓全民接受教育。這九年，分為小學和初級中學這兩個學段。

初級中學簡稱初中。

小學和初中，加起來是九年，這九年對於這兩個學段的時間規劃，有三種形式，主要包括六三制——也就是小學六年加上初中三年制、五四制——也就是小學五年加上初中四年和九年一貫制。

在義務教育期間，國家撥款，課本免費發，教室和其他教學設施都有國家負責，教職人員和行政人員也由國家教育部之下的各個層級進行管理和規劃。

我國已經建立完備的義務教育體系。這項制度的核心內容是，國家出資，確保每一個孩子都能接受九年免費教育。這意味著，從6歲到15歲，孩子們可以在學校裡免費學習……”

”孟棠儘量用自己認為最簡潔和易於理解的方式向張九齡以及天幕前的諸朝觀眾和聽眾們進行解釋。

張九齡以及天幕前的諸朝觀眾和聽眾們又一次被震驚了！

……

“什麼？免費？國家掏錢免費讓人唸書？”

“啊！這怎麼可能，後世的朝廷這麼好？”

“強制讓人讀書？天底下有這麼好的事兒？！”

“讀書啊！這麼好的事情居然要說強制，難道有人不願意？這多好的機會啊？我自幼明理，可惜根本讀不起啊！這……這也太好了吧！”

“強制？九年？免費？這幾個詞兒居然一起出現了？後世的朝廷要免費供養每一個人讀書九年？天吶，這是多麼幸福的事情啊！”

“……免費讀九年？一分錢不掏？課本都是免費給發的？這……這我做美夢都不敢這麼想啊！後世居然還做到了？”

“……這讓我震驚的合不攏嘴……但我還有個疑惑，這也要立法保證？”

讀書是一件非常奢侈的事情，尤其在古時候，紙張貴，印刷術和造紙術改進之前書更貴的讓平民百姓難以承擔，筆也貴，學院和私塾的學費更更更貴！

這還只是表面。很多時候，珍貴的名家典籍在書鋪子中根本沒有。貴族和皇帝的財庫中，最重要的就是書。

這也是為什麼科舉是從宋朝開始蓬勃發展，而即使是大唐盛世，科舉也才流傳於貴族。

如果有人問，那寒門呢？

寒門不是貧寒啊！

寒門是落魄的貴族罷了！並不是平民百姓。

所以當觀看天幕的所有人如今看到孟棠說到的後世的朝廷竟然能免費供養每一個孩子讀書九年，都感到不可思議，反應過來之後則是滿滿的欣慰又羨慕