第29章 都有其用(第2/2頁)

相不同，形成的文化自然不一樣。

看了天幕老半天，老夫子自然注意到了天幕上所有出現的外國人其實說出來的都不是華國語言，但天幕上顯示的卻是華國傳統的方塊字！

所以，應該是天幕或者紀錄片其中一個發揮了作用。

這樣才能讓所有人都有觀看的基礎。

這樣的紀錄片形式，讓人一下子就瞭解了不同國家的人的看法，說法不一樣，給人的感受自然也不一樣！

見識構成自我學識的一部分。學習的道法是廣闊的，可不能被簡單所困住。

四個字簡而概之，一句話廣而疏之。都有其用！

一輩子讀過很多書，也走過很多地方的老秀才忍不住對現在求知慾很高的大家想要多多的提醒道學習的更加有效的方法。

“那老夫子，您覺得我們剛才的討論是對還是錯啊？”

“大家能討論好學，這都很好啊！但是對與錯的評價，夫子我呀做不出來。但我總相信的一點就是，經得起事實檢驗的，應該沒有問題。”老秀才從毛驢上下來，慢悠悠的走到大家跟前說道。

老夫子雖然沒有給出大家想要的答案。但大家仍熱情滿滿的向老夫子問著。

因為，在場的每一個人，一聽老夫子的話，都知道老夫子是有學識的人，能接受大姐的不同，也給出了驗證的辦法。而不是像又想讀書讀傻了的木頭，只堅持自己的是對的，那樣的死板一套。

天幕中：“

也許正基於此，很多學者才把發明公司的榮耀歸於羅馬人。

但是，隨著羅馬帝國的崩潰，鼓盪在公司船頭的帆板結成了岩石。

真正的公司時代到來，還要在人被進一步解放之後，

古老的契約……它承認訂立契約的雙方有按照自己的意願，處理自己的財產和勞動力的自由。

華國國務院發展研發中心研究院 吳敬璉講到：'市場交換是一種自主的自由的交換，就是不同的主體，他們各自自主地進行他們自己的產權和別人相交換。

平等的的前提是人的平等。”

秦朝。

“這是後世的華國官方？國務院？處理國家事務的專門國家機構？發展研發中心？討論國家的現在和未來的發展局勢研究？”秦始皇嬴政憑藉著自己過往的經驗慢慢猜測著“吳敬璉”所展示的背後的華國。

“人的解放？這是何意？”扶蘇則對這一個新詞好奇了起來。