第119章 穩住基本盤。(第1/2頁)
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“得民心者得天下，這個民真的是指老百姓嗎?”
“劉邦沒有例子可以借鑑，沒有誰告訴他要怎麼樣打下天下之後去管理天下，將天下變成自己的天下。”
“劉邦的前朝是秦朝，秦朝向劉邦證明了一件事情，你打下天下了不代表你就能坐穩天下啊！”
“坐不穩天下導致二世而亡。”
“好比現在你們創業成功了，結果你死了之後，你兒子就破產了，全家都上天台一躍解千愁了。”
“還不如不創業。”
歷代秦君臉色極其不好看，連續六代人的努力，好不容易到了秦始皇這裡成功統一了天下，結果沒有傳幾年就亡了，這讓人怎麼接受。
如果統一天下的後果就是二世而亡，還不如不統一，繼續享受國君的待遇。
“哪怕現在我們可以透過各種言論，從民生，經濟，軍事，腐敗等等去說秦朝二世而亡的原因。”
“秦始皇過於殘暴了，軍功制度的壞處，胡亥既無能又殘暴，扶蘇是個傻子手握三十萬重兵卻自殺等等。”
“換成我是扶蘇，直接三十萬大軍去咸陽，殺趙高，殺胡亥等等。”
“順便將項羽殺了，劉邦也殺了，將沛縣的蕭何等人收入囊中，讓秦朝千秋萬代。”
“對吧，各位。”
葉楓面對觀眾說出了這番話，觀眾感覺太熟悉了，要按這種思路寫下去就是一本小說，不過最好就是秦始皇的私生子，秦始皇還能巧遇，這樣就更加熟悉了。
實在不行就偷聽心聲，讓秦始皇震驚。
很快，部分觀眾就在腦海中想出來一本小說內容。
“我們站在後人的角度可以翻開史書，或者開啟抖音搜尋秦朝為什麼滅亡的原因。”
“會彈出一大堆的影片來告訴你秦朝為什麼滅亡。”
“說的特別有道理，讓人信服。”
“問題是我們知道了秦朝滅亡的原因，那麼誰能告訴我，我統一了天下怎麼坐穩天下。”
“如何避免自己建立起來的朝代不會像秦朝一樣二世而亡。”
“我們去找錯誤很簡單，修改錯誤非常難。”
“有人說得民心者得天下，你得民心了，你兒子不得民心了怎麼辦還不是二世而亡。”
“所以要找到一種辦法，讓天下持續變成你家的東西，民心這玩意太容易變了。”
說到這裡，葉楓對著觀眾，道：“同學們，在我們中間選一位人來當大家班長，沒有外力的干預之下大家投票選擇選出來的那個人肯定是民心所歸了。”
“現在，我說選她當班長的人。”葉楓用手指著葉詩琪，其他觀眾也看著葉詩琪，葉詩琪面對大家的目光也只能笑笑不說話。
葉楓繼續道”“我每一個人給十萬，你們心中的民心會改變嘛？她是你原先想要選擇的人嘛？”
有些觀眾就道：“老師，我就覺得她適合當班長，肯定不會為了什麼錢，她長得這麼漂亮，人還聰明不當班長可惜了。”
葉楓笑了，道：“你這話說的...真好。”
“如果真的是什麼民心所歸當官，那麼越有錢的人民心越多，只要你們支援我當官，每一個人我發十萬。”
“我就不信，你們能抵禦住金錢的誘惑。”
“這也是古羅馬選舉制度後面當官的人基本上都是權貴的原因，沒錢你讓老百姓怎麼知道你。”
“民心花錢就可以買。”
“這也是華夏曆史上沒有一個皇帝是所謂的得民心者得天下當上皇帝，都是有自己的一套統治天下的辦法。”
“而劉邦和呂雉提供了模板。”
”告訴後世的皇帝如何坐穩天下，開國皇帝和二代