半段的話都是字字珠璣,咄咄逼人!叼在嘴上不斷冒著煙氣的香菸更是凸顯了他的灑脫和胸有成竹。

“你!你!你有什麼證據證明我家孩子造謠你們?你們打我家孩子可是實打實的傷!我要報警!私了是不能的!你們打了我家孩子,必須付出代價!”

“煩死了,想報警就報警吧,裝什麼高尚?沒別的招了?不就是想讓我認慫私了賠錢?做你八輩祖宗好的春秋大夢吧!”

“你…你可別不識好歹!私了可是為了你們好!我只是不想讓事情更麻煩!私底下和解解決,對誰都好!”這名家長明顯不知道自己家孩子在學校都幹了些什麼。

“怎麼?覺得局子裡起碼十五天的流程耽誤時間?傳出去還不好聽?單位會找你談話?虛偽!還假惺惺的說對我們好,別把年輕人當傻逼!用得著你們對我們好?好尼瑪!有種就報警啊!不報警你就是你媽跟你隔壁八個壯漢混著生的!”李忘昔可不管你知不知道自家孩子什麼德行,他在享受這種對抗的快樂。

“別欺人太甚!報警!”這名文質彬彬(衣冠禽獸)的家長託了託金絲眼鏡,憤然而立,上頭了。他堅信自家孩子是“遵紀守法,遵守校規,品學兼優,只是有點偏科”的好孩子,自然受不了這種直接罵孃的攻擊。

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“啊對對對,我就欺人太甚了又怎樣,你隨意,說了半天一點營養都沒有,還是報警吧,讓警方來看是誰的問題。反正我求之不得。”聽到對面,李忘昔詭異一笑。

計劃通!

“等著!”現在就算有些家長想息事寧人,但被個別衝動的家長裹挾著,為了面子也只能咬牙堅持,和李忘昔對抗到底。

“我等著,不過我可不保證你們家的孩子都能完整的從繼續上學。”李忘昔話裡有話道。

剛才用“刑事責任”他。

現在…

攻守之勢異之!

這發展趨勢顯然超出了學校領導的預期,這可是預測裡的最差結果!要是警方介入,學校的名聲會受影響,那就別說獎金了!能不能保住這個位置都兩說啊!

教導主任想阻止,可確實是沒什麼辦法。

但他在這個位置上這麼久了,知道就算無計可施也得做做戲給領導看的道理。這可是向上爬的基礎功夫,就算搞定不了李忘昔,糊弄領導還是有機會的。

於是他便吩咐在場的不監考考試,不去宿舍樓巡邏的教師去兩邊調解。

做起來其實就是口頭上的吩咐,實際上在旁邊抽菸的盛利他都懶得過去提醒。

做戲嘛,在體制內待久了的大傢伙們都知道,就是表面功夫,為了給上頭有個交代。

於是,在場的老師,像是比較積極的老教師或者想早有個提副高名額的新教師,都上去了。

有的去阻止這些家長,有的則是來勸李忘昔,甚至還有不知道教哪個年級,不認識李忘昔的新教師,還想用老師對學生的威壓來壓迫李忘昔就範,就為了給主任個好印象,最後被張猛和幽一友好請走了。

嗯…行…跟李一的侄子有的一拼……

競爭這麼激烈的地方,能考上老師,估計學習不錯,只不過啊,想走捷徑,看不懂人情世故,呵~

也就是李忘昔沒有精力也懶得去搞這部分“冠冕堂皇”的想上位的教師,不然用權力來壓迫他的,肯定第一個遭殃。

這時,有一部分被小昔和古顏揍過的混混,發現好像真的要報警了,都表情不自然的吹起了耳邊風,想讓自己家長別糾纏了,他們想認了這頓打……

與此同時,幽一旁若無人的去盛利辦公桌的印表機處,列印了對方連家長帶學生的簡要資料。

“各位,希望你們的孩