第96部分(第1/5頁)

衛南已經到了該上學的年齡，衛書洵一家將他送去幼兒園的第一天，衛南哭著抱住衛書洵不放：“我不要上學，我要爸爸！”

周泉把小弓箭遞給他，摸摸他的頭：“男子漢不準哭，誰欺負你就射他。”

衛南抽噎著點頭，緊緊抱著小弓箭，一步三回頭的跟老師走了。

到下午放學，全家人去接他時，衛南依依不捨的問衛書洵：“我明天還能來嗎？”

第164章新發現

在衛書洵忙著照顧孩子的這段時間，關程教授也在自己的實驗室裡做著實驗。他原本並沒有打算往航天器方向研究，但衛書洵一直一直把他往這方面拉，他也沒想到自己對航天器那麼有天賦，沒幾年就成了航天器研究部的掛名負責人之一。

不過他一般都是有事才去航空中心，平常大部份時候都呆在A大帶學生。

最近他帶著學習在進行一項實驗，名為《動力學的蒙特卡洛模擬現象》，原本只是很平常的動力學實驗，卻得出了意外的結果。

衛書洵接到電話的時候，衛南剛上幼兒園幾天，他現在完全不怕幼兒園了，相反每天最期待的就是上幼兒園。

衛書洵和周泉原本的打算就是把衛南交給兩老照顧，原本打算多陪他幾天的，現在只能匆匆趕回A市。

衛南抱著衛書洵的腿，帶著哭腔問：“爸爸生氣了嗎？我以後不去幼兒園了。”

衛書洵親親他的臉：“抱歉，是爸爸工作太忙了，寶寶上幼兒園沒錯哦！”周泉抱起衛南，摸摸他的頭：“不怕，我在這裡。”

衛書洵踮起腳抱了抱兩人：“抱歉，孩子和爸媽麻煩你了。”

周泉點頭：“嗯。”

關程教授說，發現了不得了的東西，衛書洵就有預感了。現在關程教授已經五十多歲，空城的核心技術，應該也是這幾年了。

進入關程教授的實驗室，他的學生全都站起來恭敬的叫：“衛教授。”

衛書洵點點頭，問關程：“發現了什麼問題？”

“你看這裡……”關程拉著衛書洵到實驗臺，向他展示自己的實驗：“我本來想做蒙特卡洛模擬現實，但給一維磁流體摻雜外源電流時，產生了一種未知量子。”

衛書洵看著實驗儀器中，被未知量子弄得不正常懸浮起的雜物，本能的知道：“就是它！”

“就是它！”學習機也如此說。

學習機沒有空城的核心技術，但它的運算顯然，這東西一定可以完成空城的建設。

關程不解：“就是它什麼？”

“關教授，這一定是一種很重要很重要的新能量體，我們一定要研究出它。”

關程推推眼鏡：“我也是這麼想，不過，你好像特別激動？”

衛書洵點頭，目光灼灼：“因為我知道，這未知量子可以製造出世界上最好的航天器！”

衛書洵話說得太滿了，關程不太相信，但是他也的確很想研究出這股懸浮的力量，所以還是跟衛書洵一起合作。

這麼多年下來，關程教授，甚至航空中心的人都有一種本能的共識：遇到不能解決的問題，找衛書洵就好了！

衛書洵這麼多年的付出總是有回報的，雖然只是一個完全不穩定的未知量子，產生因素困難，也看不出有什麼作用，但即然衛書洵說它是航天器的關鍵技術，航空中心二話不說，就拔款派人協助衛書洵的研究。

這未知量子其實很難研究，它只能在一維磁流體接入外源電流，至0。83PM時產生，而且必須在密封環境下，無法取出，也無法使用。它的懸浮力只能浮起一顆米粒大小的石頭。

在原本的軌跡中，關程教授花了很多年來研究它，才取得進展。空城的核心航天器，是關程