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，手早就癢癢了。

韓冰每個星期只有週末這兩天要照顧幾個孩子，平時沒事就會到小區外面的麻將館玩，都是一兩塊的小麻將，純粹為了消遣。

三男兩女多了一個腳，夫妻上陣又不合規矩，最後郝德提議讓李小青跟自己當擂主，兩隊夫妻每人玩五個莊，大家都有的玩。

李小青坐上麻將桌，王皓和郝猛在後面幫忙，其實是幫倒忙，兩個傢伙根本不會打麻將，純粹瞎湊合。

頭幾圈還很正常，李小青點了一個炮又捱了一把自摸。兩個女人上場之後，李小青開始威，連吃帶摸五圈贏了八把。

李富貴和王默峰站在小青身後看他打，手法很生疏，證明小青並不是經常玩，有時候還會犯一些麻將的基本錯誤。

“富哥，看來小青只是因為運道好，所以每次叫牌都能吃或者自摸。”王默峰說完，李富貴點點頭，很同意他的觀點。

給讀者的話：

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………【28章畢業】………

第二天韓冰帶著三個孩子回家，幾個大人勸孩子們多玩一天，李小青拒絕，“玩要適度，過頭反而無趣。”幾個大人怎麼聽都像被家長訓的感覺，只能哀嘆一聲，‘孩子大了。’（才十二歲，連毛都還沒出，大個球。）

幾個家長對孩子們的學習態度這麼認真很高興，同時，也奇怪這三個小傢伙的學習熱情怎麼會這麼持久。

其實說穿了並不奇怪，孩子們的虛榮心是原動力，虛榮心來自好勝，大部分孩子喜歡參加集體活動，就是想得到別人的認同和稱讚。

孩子們需要家長的稱讚，需要老師的稱讚，更需要同伴的稱讚。能為他們帶來最大虛榮心的稱讚，就是站在領獎臺上，面對全校的同學，感受萬人矚目的快樂。

這種無法言說的快樂只要品嚐過一次，就會讓人愛不釋手，想繼續享受。

王皓是幸運的，李小青的進步不是跳躍式的，讓他感覺到自己也有可能做到，忍受了學習初期的無聊煩悶，很快品嚐到那種被讚美的快樂，從此一不可收拾，緊緊跟隨李小青的步伐向前走。

李小青是幸運的，開始只是單純的不服氣，原本經常享受的快樂被別人搶走，經過父親的提醒，明白其中的差異，想再次成為眾人注視的焦點。而李富貴安排讓他重讀一年，使這個想法變成現實。再加上幫助王皓複習，使李小青可以從多個角度理解課本上的知識，更加穩固了他前進的腳步。

郝猛是幸運的，在離開學校之前，明白了曾經讓自己拿下無數獎盃獎牌的武術只是花拳繡腿，連一個沒學過武術的人都能打到自己。想象中的高手形象崩塌。

經過父親和湯老師的幫助，跟隨李小青開始複習功課。郝猛的幸運在於還有時間讓他從頭開始，而且很快就見到效果。假如第二次考試他的成績依然不理想，絕對會被父親拉走，那麼未來的金三角也將不會出現。

期末考試六年級沒有參加，他們要準備畢業考試。老師們非常感謝教育部，今年小學畢業生全部免試升初中，只要小學畢業就行。往年因為升學率的問題讓大部分老師荷包受損，今年可以安安穩穩領獎金能不高興嗎。

張琳琳在澳門沒有初中這個說法，因為她上的學校實行的是英國學制，中小學加一起十三年，讀完就直接考大學。因為課業壓力小，張琳琳特別請假來幫助哥哥複習英語。

“琳琳，我們三個的英語都沒問題，你還是回去上課吧，不然考不上七年級契爺會找我麻煩的。”

“切，老爸才不會呢，我們張家重男輕女哥不知道呀。我幫哥複習，老爸知道樂的不行，還答應送我禮物咧。”

“青哥，琳琳想多待兩天你就讓她多玩兩天嘛，琳