方年:“。。。。。”

“太狠了,時代就這麼變了。”

“……”

果然陸薇語不再搭理方年,方年也沒著惱。

東瞅瞅西看看,再回神,時間已經到了傍晚六點多。

方年不慌不忙的拿起手機,找到鄒萱的電話撥了出去。

“哥?”

鄒萱帶著氣喘的聲音傳出,語氣緊張而急促。

“你怎麼會給我打電話。”

方年眼睛微微睜大:“你在跑步?”

“沒有,我……我是看到你的電話後,找個地方接。”鄒萱喘勻了氣,認真解釋道,“我們補課呢。”

方年不多糾結,直接問起了正事:“開學半個月了,有沒有考試?”

“前天剛考完,學校第二名,差一點點進市排名榜了。”鄒萱有些遺憾的說道。

“各科成績呢?”

“語文111,數學91,英語115,文綜220。”

“537,分數有點低,重本有點難,語文英語文綜分別能提高15分嗎?”

“努力應該可以做到。”

“數學交給我吧,爭取讓你數學140分。”

鄒萱驚訝道:“啊?哥,你是要幫我補習數學?”

“是的,你把你高三期間所有的數學考卷拍照發給我,會用QQ郵箱嗎?”方年道。

鄒萱遲疑道:“應該會吧,不過我出不去學校。”

方年想了想,說:“那這樣,你把卷子找出來,明天給你的數學老師,我會跟他說的。”

“上晚自習後,把自認為的數學薄弱項找出來,透過QQ發給我,我能抽一小時幫你。”

鄒萱有點茫然:“數學老師,你是說朱建斌老師嗎?”

“是的,你要記得感謝他,初五那天,他跟我說過你。”方年語氣平靜道。

鄒萱恍然道:“哦,我知道了。”

“……”

接著方年給朱建斌打了個電話,說了下這件事情,讓朱建斌幫忙發一下卷子掃描件。

倒也不是說朱建斌教不了,而是精力不夠。

他是一個老師,要考慮的永遠是大多數,而不是單獨的個體。

另外就是朱建斌認為自己在對特定個體的教育上,比不上方年。

鮮活的例子有李安南,柳漾等。

“你老人家是真的忙,都過去半個月了總算想起來了,前天改完卷特地關注了下鄒萱的數學,毫無起色,我還納悶呢?”

朱建斌同志起碼有半肚子的牢騷。

方年連忙笑道:“我的錯,今年莫名其妙的有點忙。”

“正好我也沒什麼事情,現在去一趟學校吧。”朱建斌道。

方年多嘴調侃了句:“千萬別走小道,晚不了幾秒鐘的。”

約莫半個多小時後,方年收到了朱建斌發過來的掃描件。

也收到了鄒萱從QQ上發來的訊息。

看了幾眼後,拿出紙筆寫上了解題思路,發彩信給到鄒萱。

2010年的手機QQ並不能完美支援圖片傳送。

不那麼取決於QQ版本,而是手機。

因為多數手機只有內建的老版本手機QQ,不一定相容QQ推出的全部功能。

至於彩信一直可以發圖片。

無非是費用貴一點,對方年來說,完全無所謂。

至於為什麼沒讓鄒萱發彩信……

嗯,方年不喜歡看手機螢幕來分析鄒萱的薄弱項。

…………

週日上午,方年再次花了兩個多小時,終於總結完了鄒萱數學試卷上遇到的問題。