得連衣服都沒穿,就光著身子跑出去大喊‘我發現了’。”柳雲舒繪聲繪色地講述著,引得同學們鬨堂大笑。

在講到慣性的時候,柳雲舒讓一個同學坐在椅子上,然後突然用力推動椅子。坐在椅子上的同學身體向後仰,差點摔倒,引得同學們一陣驚呼。

“這就是慣性的作用。”柳雲舒笑著解釋道,“物體具有保持原來運動狀態的性質,當椅子突然移動時,人的身體還保持著原來的靜止狀態,所以就會向後仰。在生活中,我們坐車的時候,車子突然啟動或剎車,也會有類似的感覺。”

隨著課程的推進,柳雲舒的額頭漸漸冒出了細密的汗珠,但他渾然不覺,依舊充滿激情地講解著。他的眼睛始終明亮有神,緊緊地盯著同學們,觀察著他們的反應。同學們的目光也緊緊地跟隨著他,時而露出驚訝的表情,時而又恍然大悟地點點頭。

不知不覺,下課的時間到了。柳雲舒停下講解,擦了擦額頭上的汗水,說道:“好了,同學們,今天的課就上到這裡。”

然而,同學們似乎還沉浸在奇妙的物理世界中,意猶未盡。他們紛紛圍到柳雲舒的身邊,七嘴八舌地問著問題。

“先生,那如果沒有重力,我們是不是就可以飛起來了?”

“先生,聲音在水裡傳播的速度和在空氣中一樣嗎?”

“先生,槓桿原理還能應用在哪些地方呢?”

柳雲舒耐心地一一解答著同學們的問題,臉上始終保持著溫和的笑容。他時而用手比劃著,時而拿起實驗器材再次演示,直到天色漸暗,該回去睡覺了,同學們才戀戀不捨地放他走。

柳雲舒拖著疲憊的身體走出教室,臉上露出一絲苦笑,自言自語道:“當老師可真苦啊!先熬過今年吧。”