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同學們沒有疑問了，丁教授便繼續講述。

“高壓、寒冷、微光或是無光的惡劣環境，使得生物的種類大大減少。一些深海魚類長年生活在黑暗的環境中，為了適應這種條件，有的魚雙眼進化成具有特殊視覺的器官。也有些魚的眼睛變小，甚至退化成沒有眼睛的“盲魚”。”　這些魚類往往長出比自己身體長數倍的須，以此作為在漆黑深海中生存的工具。”雖說同學們大多是在海邊長大的，可青門的海洋必竟只屬於淺海區域，對於海洋深處的瞭解，丁教授覺得有必要多介紹些，使他們對海洋生物有個較為全面的瞭解。

“丁老師，那裡有氧氣嗎？”

“有的。沒有氧氣怎麼生存啊？它們呼吸的氧氣是來源於溶解在水中的氧氣，因壓力大，氣體溶解度也會加大，因此還是很充足的。”丁教授詳細講解，這的確是讓人疑慮較多之處。

“它們生活的環境那麼惡劣，那魚類都吃些什麼東西？”

“主要是靠“天”吃飯。大洋水面上的浮游植物在光合作用下，產生初級生物，它們死亡和分解時，會不斷地沉降到侮底，構成深海食物鏈的一部分。淺海動物屍體的沉落，也是重要的來源。當然這些機會比淺海少得多了，所以只要能得到，深海魚類就決不會放過。另外，海底斷裂帶裂縫口的熱水也能帶來部分食物，又構成一部分食物來源。”丁教授很喜歡這種互動的交流方式。

“我覺得印度洋的魚都是怪怪的，有個親戚去東南亞旅遊，他拍回的照片中，我看到過有一種頭上長著一根很長鬚子的怪魚，眼睛也是突出來的，好嚇人啊！”阿馨用手比劃著。

“你說的可能是鞭吻魚。一般我們是看不到它的，因為它們生活在深海。有一種情況例外，那就是在海嘯到來之前，可能會有這類深海魚突然出現在水面上，通常人們將這種反常的現象用來預測海嘯的到來。”　丁教授想著重介紹深海魚類在海嘯預測方面的作用。

“對，他們後來是遇到了海嘯。為什麼它們能預測？”阿馨接著問。

“這些深海魚類已習慣於常年冰點溫度和海水巨大的壓力下生活，海嘯到來之前會引了周邊溫度的鉅變，迫使它們逃往水面。但在到達水面的過程中，由於海水的壓力驟然減小，它們的胃會被壓出口外，眼睛突出眼眶外，最終還是死路一條。所以在海嘯到來之前，會有深海魚類的屍體突然出現在水面上。”

“啊，海底的世界真有趣。”坐在阿馨旁邊的女孩感嘆道。

“還有更有趣的哪，接下來，我給你們講一個大吃活‘古化石’的故事。”丁教授一改剛才的學究風格。

地球大劫難（16）

“海洋是迷人的，遼闊的和充滿生機的。人類早已有能力登上了月球、並在不斷地探索著遙遠的星球。然而對人類生命搖籃的海洋卻是知之甚少，海底世界更是缺乏深入研究。有些水生動物我們對它們十分陌生，不瞭解它們的生活習性，更無法將它們分類。更有甚者，長期以來一直認為已經滅絕、只能透過化石標本來認識的海洋魚類，卻仍然生存在海洋中，而我們卻渾然不知。”室內一片寂靜，丁教授開始講那充滿傳奇的故事。

“深海的環境雖說是十分惡劣，常年是少光、低溫和高壓，這是它與淺海相比的劣勢。如果我們用辯證的眼光來看，這又成了它的優勢，因為常年少光、低溫和高壓的生態環境相對穩定，受到外界的影響較少。正是這種特殊的環境，在地球上一次又一次造成大量生命滅絕的災難中，海底動物卻奇蹟般的倖存下來，空棘魚就是其中的一個。”大廳內十分安靜，大家迫切地關注著故事的進展。

“1938年底，正是印度洋的捕魚季節。在東倫敦港，有艘“涅尼雷”號漁船捕上一條奇怪的魚，但並沒引起漁民們的注意，因為這種事對他