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很微妙，小反派什麼意思？

在他眼神看過來時，她不禁坐直了身體，慫慫的將自己能夠記得的東西悉數全告訴了他，順便又將做豆腐的過程又說了一遍，她總覺二者有異曲同工之妙啊。

司馬佑安心中有了譜，帶著辛離離走出房門外，趴在他房門上的小道長們一個個受驚嚇般往後退。

辛離離在他身後探頭，對將她供出來有些羞愧的小道長們道：「你們師叔要與我們一同造紙啦，他現在要去看看我們泡料泡的怎麼樣了，走走，一道去看看。」

指揮著小道長們，將所有的水桶都集中擺放在道觀後院偏僻不礙事的地方，挨個掀開蓋子檢視浸泡情況。

每每他說一種，辛離離就能準確報出浸泡天數和幾捆原材料，說到後來，司馬佑安都不問了，只餘辛離離介紹的聲音。

從小做到大的生物實驗、化學實驗、物理實驗就是辛離離的底氣，她不止每一桶放置的原材料重量不一樣，放置的時間天數也不同，還將不同品種的樹木分了兩組，另設了對照組。

這樣設定，結果一目瞭然，只需靜靜等待時間到，記錄實驗結果，就能知道適宜的浸泡時間和材料。

司馬佑安和一眾小道長一樣，眼神牢牢掛在凱凱而談的辛離離身上，半分不曾移開。

辛離離低頭翻著已經泡了五天，長得頗像正常樹的樹皮，將其拿出來，皺著眉頭說：「怎麼都爛了。」

不止爛了，泡在其他水桶中的材料還發黑了，黑乎乎的纖維怎麼造紙？看來它不是構樹，淘汰！

那另一種枝丫繁多，開著小黃花的樹就是構樹了！

最近的辛苦沒白費，小道長們聽辛離離說一個個也十分開懷，幹勁十足，司馬佑安微微頷首，說出下一步工作，他們就齊齊去廚房找柴刀，奔向竹林，合眾人之力砍下了一截矮竹子。

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