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來弘撤去了貼經和詩賦的木盤，只剩下二十隻試卷，張鉉笑道：“大家都看看吧！一齊品論一下。”

他從試卷中抽出了兩份，把其餘十八份分給了眾人，眾人各取一隻試卷，仔細地看了起來

這時，蘇威道：“這次策論的題目是何為天下，題目很寬泛，可以讓士子暢所欲言，所以每個士子的談論方向各不相同，像甲榜這二十名士子，有的論述地方縣城治理，有的論述經略西域，有的論述平胡之策，還有論述南北融合，還有論述中央和屬國的關係，也有論述道路及航運開發，可以說篇篇策略都精彩絕倫，論據詳實豐富，文筆流暢，見解非常深刻，很多見解連我也自愧不如。”

“蘇相國有排過順序嗎？”張鉉問道。

蘇威笑道：“昨天晚上老臣、裴相國以及韋尚書和蕭侍郎，我們四人商議了一下，根據他們的策論見解、文筆和書法大致排了一個順序，但前三名我們拿不定主意，請殿下決定！”

蘇威拿出一份甲榜名單呈給張鉉，張鉉看了看，又將名單遞給眾人，“這份名單大家都看一看，如果有反對意見，現在可以提出來。”

蘇威、裴矩、韋雲起和蕭瑀，這四人都是紫微閣資政，實際上就是四個相國決定了名次，如果沒有什麼明顯的錯誤，大家都不會輕易表示反對，議事堂上一片寂靜。（未完待續。）

第868章　一言定音

張鉉見沒有人反對，便點點頭道：“既然沒有反對意見，那甲榜名單可以暫時定下來，我們再看看難以確定的前三名。”

張鉉又看了看名單道：“汾陰縣薛收，錢塘縣褚遂良，陽信縣高季輔，都是名門子弟啊！”

這時，裴矩起身行禮道：“啟稟殿下，這次科考完全是唯才是舉，只看才華，不看門第，但中榜的百名士子中，八成以上都是名門子弟，微臣以為這和他們遊學經歷有密切關係，只有遊歷天下，深入民間，有足夠的閱歷見識，才能寫出治理天下的好文章，而寒門子弟自身受家庭條件限制，大多足不出戶，做出的文章也是閉門造車偏多，辭藻雖然華麗，內容卻空洞無物，要改變這種局面，科舉制度必須完善。”

張鉉笑了笑，“裴相國說得很好，我們雖然做到了形式上的公平，但結果卻並不公正，這不是一年兩年能改變，確實需要完善教育和科舉，不過具體完善辦法我們回頭再商議，今天我們先說說這三名士子怎麼排名，下午就要放榜了，溫侍郎是閱卷主官，你來點評一下吧！”

溫彥博起身行一禮，朗聲道：“這三人的策論都各有特色，堪稱字字珠璣，高季輔寫的是邊疆控制，他用嶺南為例，提出開放海疆，鼓勵海外貿易，以廣州、泉州為中心，設立為兩座貿易大城，由朝廷直接管轄，最後形成土人自治內疆，朝廷管轄海城的局面，這樣以廣州的繁榮帶動嶺南的繁榮，以泉州的繁榮帶動建安山民的發展，以點帶面，共生共榮，利益緊密相連，而只要朝廷牢牢控制住廣州和泉州，也就控制住了嶺南，推而廣之，廣南和遼東也同樣可以實施。”

眾人都嘆道：“不愧是渤海名門，看問題很透徹。”

溫彥博又道：“薛收寫的是人口滋生，他指出人口滋生是帝國強盛的關鍵，須三管齊下，首先是廢奴，漢初修養生息制度弊端叢生，一味地律法鬆弛，無為而治，縱容了兼併蓄奴之風，導致了強者愈強，弱者愈弱，各郡豪門士族便是在這時出現，漢朝滅亡的根源卻始於漢初，廢除蓄奴制有利於大量釋放人口。

其次是減稅，人口滋生和稅賦沉重有直接關係，減低稅賦可以使民眾家有積蓄，養育孩子的意願自然會上升，否則民不足食，何以生兒育女，減稅的同時必須要減少朝廷開支，他認為施行府兵制可以使朝廷減少最大部分的軍隊開支，而府兵制的前提在於均田制，均田制