第162頁(第1/2頁)

在這個飢餓的年代，這會讓胡家成為村中的眾矢之的。

所以胡文能做的，也就是等晚上他們全家入睡之後，用傀儡粒子指揮他們吃一頓飽飯，補充一下營養，以保證在這種饑荒的年代全家沒有人餓死。

胡文對這個時代的事情瞭解的不多，也就是偶爾透過一些文章瞭解其中的一點皮毛。可他知道，在這個時代絕不能做出格的事，要不然很容易被別有用心的人借題發揮，上綱上線。好在胡家的出身是貧農，這種出身在這個時代再安全不過了。

全家吃飽飯之後，胡文又指揮全家漱了口，以免留下什麼痕跡，第二天讓他們發現異常。然後又給他們喝一點靈泉水，保養一下身體，在這個年代生病又沒錢治病，就只能等死了。做完了這一切，才用傀儡粒子指揮他們重新上炕休息。而胡文則進入空間開始修行煉體術。

第一次修行煉體術結束，吃過靈草藥丸，泡過溫泉之後，胡文撐著疲憊的小身軀，又給胡青小寶寶餵了一次牛奶。胡文也養過小孩，知道小孩子餓的快，夜裡兩三個小時就要餵一次。現在小寶寶白天本來就吃的不好，胡文也只好在夜裡給他補兩頓牛奶，稍微彌補一些營養，讓他不至於年幼就因營養不足而夭折。

忙完這些，胡文收回家人身上的傀儡粒子，就躺下進入了深度睡眠。連其他人半夜起夜，或者小寶寶哭鬧換尿布都沒有吵醒他。

天一亮胡爸胡媽就起床了，連大胡文三歲的胡武的也起床了，全家就只有三歲的胡文和胡青小寶寶還在呼呼大睡。

胡爸胡媽動作麻利的做了早飯，還是一鍋稀薄的野菜粥，說是粥，不如說是野菜湯，粥裡統共都沒有多少糧食。夫婦倆靜默的喝了稀溜溜的早飯，就出門下地了，只留下了胡武照看兩個年幼的弟弟。

別看胡武放在後世也就是上幼兒園或者小學一年級的年紀，可在這種時代和這個環境下，已經很懂事了，可以很好的幫父母照看弟弟們了。給胡青換尿布餵米湯都不在話下。

胡文睡得滿足了才從床上爬起來，哪怕是在勤勞苦幹的農家，也不會有人來苛責一個三歲的小孩，因此除了吃不飽之外，胡文倒沒有什麼活需要幹。

他起床之後，也喝了一碗父母做好了留下來的一碗大部分是水的菜粥，然後就無所事事了。

於是他這會兒才抽空檢視了一下神器，這一次輪迴印記融合的神器碎片叫做知識樹。

所謂知識樹就是分了各種學科和種類的承載知識的載體，從最基礎的數學，物理，化學，語言文字等等開始，分開枝椏向上生長。越是高深的知識，枝椏則會長得越高。

知識樹這種神器，是用來在各位面記錄和傳播文明的東西。

知識樹這種東西，可以同時容納極高數量的生物的神識進入其內學習知識，比如如果知識樹的等級足夠高，那同時容納一整個地球的人類進入其中學習也不在話下。

精神體進入其中學習，就如同現代人們幻想中的全息技術一樣，身體處於休息狀態，而精神體是活躍的，能在其中開闢一個獨立的精神空間，記錄個人的所有資訊和學習記錄。如果某個世界擁有知識樹這種神器，那麼這個世界都不會再需要其他的任何學校或者圖書館了。

胡文的神器融合的知識樹還是空白的基礎版，也就是還沒有錄入任何知識進入其內。胡文也是閒著，索性命令光腦將它儲存的書籍都輸入知識樹中，然後神器中的知識樹就漸漸長大分枝了。除了無魔世界的各種知識，超凡力量世界的魔法知識，修真知識也在知識樹上各有分類。

胡文並未擁有一個世界或者一個位面，也無需記錄和傳播文明，因此知識樹對他來說並沒有多大的意義，就像一個他專用的學校一樣，無論想學什麼，只要錄入了足夠多的書籍，都能從基礎到精深