“唉……自從你主動離開保留地,來洛斯公國求學,已經過去多長時間了?”

傑勒米斜靠在椅背上,那一聲長長的嘆息中充滿了各式各樣的情感。

“已經過去了十七年零一個月,老師——我在是熱月月初入學洛斯大學的。”

傑克端正地坐在那裡,毫不猶豫地給出了一個精確到月份的回答:顯然,對於這位出身貴族的年輕執政官來說,跟隨老人求學一事早已銘記在他的心中。

“十七年啊,原來即使是你這個最年輕的學生,也跟隨我這麼多年了,時間過得真快啊。”

老人叼著菸斗,慨嘆歲月的流逝,“你是一個很聰明的學生,思維敏捷、又不囿於身份與思維慣性的窠臼之中;雖然出身貴族,但你並沒有因此有所倨傲,待人始終謙遜平和。我不能說你是我最喜歡的學生,但你的表現與處事方式,確實讓我很滿意。”

“能讓老師做出這麼高的評價,我問心有愧。”聽到老人的讚賞,傑克下意識地看了一眼擺在桌上的木盒,卻只覺得心中愧疚,怎麼也擔不起對方的稱讚——

傑勒米的態度很隨和,平日裡不怎麼會批評他人,所有人都很欽佩他的涵養。但與那隨和的態度相反,老人對待學生很是嚴厲,評價時也多用中性詞彙,極少會主動讚許一位學生。

所以在看著自己帶來的“禮物”時,傑克的心中只有愧疚。

猛地咳嗽了幾聲後,傑勒米看向傑克:“幫我和你自己倒杯茶吧。”

“好的,老師。”傑克回過神來,當即從桌上拿起茶壺,倒了兩杯熱茶。

傑克沒有做什麼多餘的動作,傑勒米也不做懷疑,大方地端起茶杯:“說實話,我不在意你為什麼會犯這種錯誤——能夠聽得進他人的建議,這是你的優點;但耳根子太軟了,容易被親人錯誤的觀點影響,也是你必須要改正的不足之處。”

話都說到這個份上了,傑克又怎麼會聽不明白對方夜晚接待自己的目的呢?

傑克端起茶杯,微微低下了頭,擺出了與學生時代一致的、乖乖受訓的姿態。

看著對方與學生時代並無二致的姿態,傑勒米不由得回想起了過往,笑出了聲:

“好了,不用這麼一本正經的,就把這當作是一次閒聊吧——還記得在我給新生們上的第一節課吧,那次課堂的主題是什麼,你還有印象嗎?”

那段時光實在是過於久遠了,即使是傑克,也思索了幾秒,才看向傑勒米:

“您當時曾說過,貴族壟斷絕對的暴力、獨佔王國權力的時代已經過去了,伴隨著時代的發展,在不久的將來,個人的力量將不再左右政局與戰局——原話可能不是這樣,但主旨思想確是如此。”

“你確實記得很清楚啊,可見你當初的承諾不是一句空話。”老人的言辭頗為欣慰。

年輕的執政官卻羞慚得無地自容,“應該記得的事情,我不曾忘卻;但本該明析的判斷,我卻沒有仔細辨識——是學生學藝不精,給恩師丟臉了。”

“學習知識、積累經驗、總結教訓的過程是永無止境的,絕對不存在什麼給哪位‘老師’丟臉的情況。更何況我對此心知肚明:當初我說這些話的時候,你們雖然只是在講臺下聽著、沒有對我進行辯駁,但其實並沒有幾個人認同我的預見,對吧?”

傑勒米反駁了傑克的說法:見得多了,他很清楚在不同的時代,人們所抱持的想法是什麼。

傑克苦笑了一聲,自然知道自己的這種說法不過是句安慰之言:“您說的沒錯,時至今日,我的心中仍然存在著巨大的困惑,您可能已經看出來了。”

老人深吸了一口蘭煙,微微頷首:“怎麼看不出來呢?一方面,貴族成為了‘落後’的代名詞,改革推進到了今天,越來越