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謝阮回來的時候，覺得周圍的氣氛有點怪。賀明傑和孫浩翔的目光總是有意無意地往他身上瞟。然而他一看過去，就會馬上彈開。

若是換做別人，可能還會在心裡嘀咕一下，或者覺得不自在。但謝阮從小長得好，再加上因為沈行雲，早被人看習慣了，根本不在乎。

只沒什麼表情地掃了他們一眼，便坐了回去。

孫浩翔被他看得毛毛的，過了好一會兒才用胳膊肘捅捅賀明傑，小聲道：“哎，你覺不覺得他挺吊的？”

賀明傑贊同地點頭：“感覺和論壇上說的不是一個人。”

賀明傑雖然是直男，對男生和男生之間的八卦不感興趣。但他經常逛論壇，謝阮和沈行雲的事在學校裡鬧得沸沸揚揚，不經意間總能看到一二。

說的無非就是謝阮如何如何討好沈行雲，但今天一看，就謝阮這性格，還倒貼。賀明傑都懷疑，要是沈行雲敢給他臉色看，謝阮會不會直接打爆他的狗頭。

“傳言有什麼可信度，”孫浩翔抬頭看了一眼黑板右下角的課程表，一邊在桌洞裡翻找下節課要用的課本，一邊道，“沈行雲不是挺多人追的麼，應該是那些人嫉妒謝阮跟沈行雲好了，亂造謠的吧。”

“也是，”賀明傑點頭，“論壇上還說薄晉是高冷學神呢。”

“艹！”孫浩翔笑罵了一句，“還高冷學神，騷不死他！”頓了頓，看了一眼薄晉和謝阮的背影，聲音放得更低，“話說，他倆到底咋回事啊？”

“不懂，”賀明傑搖頭嘖嘖，“咱也不敢說，咱也不敢問。”

孫浩翔回頭，又問：“老潘，你知道不？”

潘宇停下手中的筆搖搖頭，藏在眼鏡片後的眼睛灼灼發亮，彷彿找到了什麼極感興趣的事：“不知道，等我觀察幾天看看。”

孫浩翔覺得薄晉那個老畜生不會那麼容易露餡，不確定道：“能行麼？”

“沒事，”潘宇推了推眼鏡，深藏功與名，“反正我還有一生可以浪費。”

孫浩翔：“……”

副班長這八卦精神，不去做娛記真的可惜了。

上午，有班主任孫福安的數學課。

講課的間隙，他一直用眼角餘光偷偷觀察謝阮。據十一班班主任說，這學生是個刺頭，好像還挺有背景，很不好搞。

所以一開始趙董要讓他來實驗班的時候，幾個班主任都不願意要。

孫福安這人雖然看起來強硬，但實際上心腸特別軟。看不得謝阮像是皮球一樣，被他們踢來踢去。在其他幾個班主任互相推諉扯皮的時候，主動站出來把謝阮要了過來。

他昨晚想了一宿，還專門列了個大綱，打算按照上面的點找謝阮好好談談，拯救一下迷路的小羊羔。但今天一看，孫福安覺得十一班班主任對謝阮的判斷實在是太有失偏頗了。

還刺頭，人家小孩明明挺乖。半點沒搞七搞八，一直在認真聽課。雖然不知道聽沒聽進去，但學習態度擺出來了。

一個新知識點講完，孫福安讓同學們自由交流討論，自己則走到了謝阮身邊，關切道：“能跟上老師的進度嗎？”

謝阮老老實實道：“一半一半。”

孫福安是特級教師，講課經驗豐富，遠不是謝阮自學可比的。那些看不明白的知識點，經過孫福安抽繭剝絲一講，瞬間便清晰了。

只是他高一時沒學，基礎不好，有些地方實在是聽不懂。

孫福安瞄到他課桌上的高一課本，明白了。看向謝阮的目光頓時溫和了許多，好孩子啊。

當老師的，不怕學生成績差，就怕學生沒有上進心。謝阮這麼努力，成績提高還不是遲早的事？

“保持這個態度，堅持下去。”想起其他班主任知道他把謝阮要過