裴曜這一生,走的其實很快。

二十來歲登基,十年的功夫就為大齊開疆拓土,將版圖擴張了一倍。

放在大齊的歷史上,絕對也是名垂千古的功績。

尤其裴曜雖戰了,但不好戰,拿下北方的上陽國後,便勵精圖治,將心思都用在了發展上。

不像是有那麼一些君王,喜戰,以戰勝為樂,只顧著打仗而不管後方建設。

所以在吞併了上陽國之後,一開始,上陽國的子民以及舊朝官員,還心存國仇家恨,但時日長了,親眼看見、親身體會到,生活越來越好,倒也再沒有人提起舊事。

要說起來,裴曜是明君,擅於治國,這是一回事,再就是靠同行襯托了。

藺氏皇族在的時候,藺宸這個昏君,親小人遠賢臣,搞得民不聊生,自然百姓們很快就會發現新君主的好。

尤其裴曜不是個小心眼兒的,上陽國的能人賢才,他也用,舊臣裡頭,有本事的,真心想為百姓做事的,都給機會。

而上陽國的普通百姓商販這些,也和大齊子民一視同仁,不存在徭役賦稅不同的情況。

如此,自然是深得人心。

不僅是裴曜,後宮裡,方玧也是默默做著旁的事情。

塵埃落定之後,方玧覺得,裴曜既然想開闢新紀元,那不如在女子身上也下一些功夫。

讓女子和男子一切權利都平等這些,自然不可能做到了,多年的固化思維,沒有那麼容易解放開來,況且,方玧作為土生土長的本時代女子,也想不到這些。

但她能想到的是,給女子讀書的機會。

開辦女子書院,讓女子讀書。

原本,大戶人家的閨秀,都是琴棋書畫樣樣精通的,只不過不會教導她們和男子一樣的政史國策罷了。

可只要識字,就能讀自己想讀的書,能明理。

世人誇讚懂事優秀的女子,不也常用知書達理一詞麼?

裴曜自小生活的圈子,除了丫鬟,身邊的女子幾乎都是識文斷字的,尤其他自己的三個女兒,都是和皇子們一樣,三歲就開蒙,讀書識字,一樣不差,所以對裴曜來說,讓女子讀書不是一件不能接受的事情。

所以等方玧和他提起這件事後,裴曜便表示了支援。

故而方玧便拜託了宮外的弟妹曲璟若幫忙,開辦了大齊第一所女子書院。

自不必說,來讀書的都是京都官宦人家的閨秀了。

方玧也不著急,這只是一個開始。

這女子書院能開辦起來,辦的好了,便能讓更多的人看見,女子讀書是有好處的。

即便貧苦人家的女孩兒們讀不起,但這些讀過書的姑娘們,思維發生了改變,總會有一個一個的人站出來,慢慢改變這個世界。

方玧深知,即便她成了貴妃,也不可能憑一己之力做出翻天覆地的改變。

固化的認知,是需要一代一代人努力去融化的。

其實即便是她,也根本想象不到後世的女子能頂半邊天。

她如今想讓姑娘們讀書,只是不願女子們侷限在一方宅院裡,無論多聰慧優秀,都被困住一生罷了。

這些年,站在裴曜身邊,方玧比其他女子有更多的機會去接觸朝政,史策,等等這些女子們根本沒有機會去學習的東西。

方玧覺得,自己能看懂,能學會,偶爾能為裴曜提出一些不錯的意見,那這世界上其他女子一定也可以,甚至做的更好。

只是首先,這些聰明的姑娘們要有讀書的機會。

所以,哪怕那些官員們送女兒去讀書,只是為了巴結她這個貴妃娘娘,給她捧場,哪怕是先生只教詩詞歌賦,但姑娘們只要識字了,你就不能再死死的框住她,不