分卷閱讀112(第1/2頁)

“一篇十英寸的論文，論述顛茄的特性及其在製藥方面的用途。”我念出這一行作業，痛苦地抱住了腦袋，“我不知道顛茄再製藥方面有什麼用途，但我知道教授們都想要我死。”

進入了下半學年，教授們對準備要owls考試的五年級學生全方位狂轟亂炸起來，從劇增的作業量到沒完沒了的考試，讓我們所有人都苦不堪言。

赫奇帕奇有一半的五年級學生近期都鬧了各種小毛病，什麼脾氣暴躁哭鼻子都是小事，艾略特摩根最近甚至患上了容易暈倒的毛病，他上次在魔藥課差點一頭栽進坩堝裡。

“我想沒有人願意喝沾了你們頭髮味道的縮身藥水。”在送艾略特去醫療以後，斯內普教授冷冷道。我不確定這是不是一種關懷。

總的來說，五年級下半學年依然是美好的。我們每天都在不同的考試和作業中度過，不是出現在教室、圖書館就是我們的秘密基地——或許正是因為這種純粹，讓這段本該難熬的日子都被塗上一層淡彩來。

這段時間，我很少思考自己對塞德里克的感情。

我當然還是喜歡他的，每次和他對視時，那隻總在胃裡起舞的蝴蝶不會騙我——但我太留戀這種親密無間的朋友關係了，我害怕一時衝動，讓我們兩個人之間故事不再續寫。

這種長久的，帶著隱痛的折磨不是來自得不到，而是因為說不出。

就像自從那次弗雷德和我表白後，我們再也沒有單獨相處過。那天以後，我無比感激雙胞胎的形影不離，如果不是喬治分分秒秒的在場，或許我和弗雷德也沒辦法好好相處。

但我也知道，事情不能總這樣發展下去。

終有一天，愛不從嘴裡說出來，也會在眼中流露。

owls的考試足足將持續兩週。

這兩週赫奇帕奇的公共休息室都是沒有聲音的，低年級學生儘量待在宿舍裡，好不打擾努力複習，甚至已經有點精神分裂的待考學生們。

當我堵住自己的耳朵，默唸自己那麼久以來的魔咒筆記時，我驚訝地發現塞德里克也在緊張——他閉著眼睛，微皺眉頭，好像正在沉思，但那他不斷搓動左手的右手大拇指出賣了他。

凱瑟琳正躺在沙發上和莉迪亞互相抽背基本魔咒的定義，泰特和艾略特練習著魔咒，後者抽出魔杖，正試圖讓泰特的帽子漂浮起來。

帽子搖搖晃晃飛到一半，突然斷電似的啪嗒落在泰特腦袋上，惹得泰特怪叫一聲。

我突然間想起那個多年前的午後，在那個充滿著大家大聲唸咒聲音的教室，我也用同樣的魔咒讓一根羽毛飛了起來。

然後那根羽毛落在了——

我偏頭向塞德里克看過去。

他也在看著我。

我很久沒有這樣靜靜地和他對視過了，那些無法言說的情感總讓我在單獨與他相處的時候手足無措，在和他眼神交往中彷彿靈魂對視。

有些人愛一個人，痛苦於不知道怎麼和對方親近起來，而我恰恰相反。

這會兒在一屋子積極備考的人中看他溫柔的眼睛，我奇異地平靜下來，心慢慢融化。

像火蜥蜴爬過的地方，雪也溫柔的消融。

“你的飄浮咒用的比艾略特好多了。”塞德里克微笑著，輕聲道。

那股暖流自我的心臟湧出，穿過我的血液，翻滾上我的喉間。他明明只是說了一句再普通不過的話，我已經為我們回憶著共同的回憶而感到欣喜不已。

“那肯定啦，”我也笑了，“我可沒有讓羽毛落在你的腦袋上哦。”

不遠處凱瑟琳好像因為背錯了一句定義而大聲哀嚎，帕蒂揮舞魔杖的時候差點把魔杖戳到了別人鼻孔裡，翻書和羽毛筆在羊皮紙上寫字的聲音隱隱傳來，而泰特再一