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林志炳問?。

“幾號比賽？”林北問?。

“52號。”林志炳說。

林北詫異道：“提前2天到省裡?啊。”

“孩子太小，陸教授怕孩子初到省裡?不適應，打算提前帶他到省裡?適應一下。”林志炳說。

一聲“爸爸”打斷了林北想說的話，林北扭頭，看到一個?孩子朝他跑來。他放下腳踏車支架，蹲下，張開手臂，林聰像風一樣跑進他懷裡?。

下午的遊戲結束了，林聰揹著小書包，戴上媽媽送他的小黃帽，跑到院子裡?。因為剛剛陸教授跟他做了一個?小遊戲，說他能看到老是?迷路的爺爺，他看到爺爺的心情就是?surprise，他看不到爺爺，說明爺爺又把?自己弄丟了，他現在的心情應該是?hlepless，林聰迫不及待想要知道他的心情是?surprise還是?hlepless。

他不僅看到了爺爺，還看到了爸爸。林聰環住爸爸的脖子，扭身看陸教授，眼睛亮晶晶說：“double surprise”

“double”小孩的語言天賦太驚人了，他走過那麼多?國家和?地?區，第一次覺得上帝多?麼偏愛這個?孩子，才?給小孩一個?讓人嫉妒的天賦。

陸瑞霖見?過小孩媽媽幾次，幾次都想要跟孩子媽媽感慨孩子的語言天賦，最後忍住了。

他想要觀察在家長沒有深入挖掘孩子天賦的情況下，這個?孩子最後像傷仲永一樣成年後泯然於眾，還是?和?語言工作打交道，成為行業內頂尖的一類。

林北和?孩子貼貼，放下孩子，起身解捆箱子的繩子。

林聰抱住爸爸的腿，仰頭問?：“爸爸，這是?什麼？”

林北把?繩子放車籃裡?，抱起禮物，低頭問?：“爸爸從西南帶回來的枇杷罐頭和?枇杷膏，我們把?他們送給你的老師，好不好？”

林聰雖然很想看看枇杷罐頭和?枇杷膏長什麼樣子，但爸爸說送給老師，林聰說：“好。”

撒開爸爸，邁開小短腿往院子裡?跑。

林聰稱呼陸瑞霖陸爺爺，但是?稱呼陸瑞霖的妻子叫麗莎老師。麗莎老師放英語歌給他聽，還送他一張英語歌磁帶，會烤小麵包給他吃，帶他到院子裡?剪一捧花，麗莎老師包一束花送給她自己，允許他包一束花送給媽媽。

爸爸說送給老師，林聰以為是?麗莎老師。

他穿過客廳，敲通向後院的門，坐在後院樹下喝咖啡、讀報紙的麗莎老師說：“請進。”

林聰拉開紗窗門，探出一個?小腦袋。

“你沒跟你爺爺回家？”麗莎問?。

林聰踏出門：“沒，我爸爸來接我了，給老師送枇杷。”

“loat？”麗莎。

“loat”林聰。

麗莎來到淮市定居8年，還未見?過枇杷。她抿了一口咖啡，把?報紙折起來，放桌子上，起身去前院。

林聰抬起小短腿跟上麗莎老師。

兩?人來到前院，就看到兩?個?箱子被放到地?上，陸瑞霖蹲在地?上，手中舉著一瓶枇杷罐頭跟林北說話。

兩?人在那裡?聊地?形和?日照時長對枇杷的影響，麗莎老師對這些不感興趣，拿一瓶枇杷罐頭遞給林聰，她自己拿了兩?瓶，讓林聰跟上她。

兩?人來到客廳，麗莎老師把?罐頭放冰箱冷藏室，低頭跟林聰說：“你明天來，老師請你吃冷藏過後的枇杷。”

“好。”林聰說。

麗莎老師回了後院，林聰跑回前院，趴到爸爸膝蓋上聽陸爺爺和?爸爸聊天。

林志炳也在一旁偷聽兩?人聊天，他努力多?記點他們的聊天內容，打算回老家跟大