第一百一十八章 最佳化戰術(第1/2頁)

馬丁斯和沈彬利用這幾天不用參加第二輪荷乙聯賽的時間，一直在針對布魯諾·斯特林的特點安排著針對性訓練，他的技術在年輕一輩的球員中確實是出類拔萃，但在改變場上位置後，固有的習慣還是很難改變。

畢竟邊後衛和邊前衛是無法相提並論的，邊後衛助攻只要求能擺脫防守，快速下底，能把球及時傳到中路就算完成任務了。

“一般來講，足球比賽可分為三個區域，這三個場區分別是進攻三區，中區，防守三區。

足球其實就是一種創造空間與限制空間的比賽。

進攻就是創造與利用空間；傳球與跑動；定位球進攻。

而防守則正好相對，限制時間與空間；逼搶與保護；定位球防守。”

訓練中場休息，小夥伴聚在一起，沈彬詳細向幾人講解進攻與防守的區別，經歷幾百場的夢中賽場的錘鍊，這都是沈彬自己總結出來的經驗，馬丁斯吃驚地看著這個侃侃而談的青年，“這套體系是你在中國青訓中學的，不對！中國既然有這麼偉大的教練，足球成績為什麼會那麼不堪一擊！”

沈彬當然告訴他這都是從扎加洛、路克·艾莉森、米歇爾斯三位大師級教練四百多場比賽中總結過來的，特別是米歇爾斯對這套體系最少貢獻了60%以上的理論基礎。

其實米歇爾斯的全攻全守已經接近這套體系，但他只是心中有了朦朦朧朧的意識，只是隨著自己思維慣性在帶領那支68年的超級荷蘭國家隊，還沒有真正的落實在文字上。

沈彬受天啟的啟發才能把這套體系完整地敘述出來。

他當然不可能把自己總結出的這套體系原因說出來，他可不想被人說是神棍，只好以多看比賽錄影矇混過去。

沈彬不想把自己總結的東西都一股腦地說出來，只撿對幾名隊友有幫助的傳授給他們。

沈彬著重講解了中區球員應該懂得怎樣進行兩種情況下的判斷：1.判斷安全與冒險；2.評估這種打法的成功機率，即在當時局面下采取這種行動最具成功的可能。

具體到邊前衛又和後腰和前腰有很大區別，布魯諾在邊前衛位置上的戰術素養需要把他以前的習慣推倒從塑。

他連前場的幾人配合都比較生疏，默契是需要培養的，他在隊中和蒂奧特和幾名後衛剛有一點了解，現在被提到前場，一切都要重新來過。

和沈彬配合到將就能過得去，沈彬畢竟對他的處理球的方式有一些預判，但和鄧桌翔、哈沃德、古拉爾等人的配合就十分拉垮了，和這幾人老是踩不到點上。

因此沈彬著重選取什麼時候下底，什麼時候內切，下低後不再算是完成任務了，還要向肋部底線拉扯，儘量能帶走一兩個防守隊員，如果對方對他置之不理，沈彬或鄧桌翔就會把球送過去，然後再和哈沃德形成倒三角戰術。

這幾天六人小組都在基地進行創造空間的訓練。

足球比賽是靠利用空間來取勝的，在一支隊伍利用空間之前必須先設法創造空間。

空間是透過個人或小組配合創造的，有時也會由於對方的錯誤而輕易得到。

控球能力差的隊員需要更大的空間來控球，因此，在考慮個人創造空間時，首先應該提出的問題是球員對球的控制，這也是符合邏輯的。

中路的鄧桌翔和哈沃德，沈彬暫時沒有安排具體戰術，只要利用已有的經驗來配合兩條邊路跑位就可以了，馬丁斯畢竟有十幾年的執教經驗，很快就瞭解了沈彬的這兩套進攻戰術精髓。

在他的監督指導下，對於出生在全攻全守發祥地荷蘭的布魯諾和古拉爾兩人，已經有了不錯的基礎，控球方面也沒多大問題。

傳球和接控球是足球運動的基礎，被視為達到任何目的必要手段。