一覺醒來又過了一天,假期生活的結束,正式生活的再次來臨,晨練過洗完澡,吃著早點的楊興,看著外面晴朗的天空,喝下了杯中最後一口牛奶。

5月份的天氣還是很熱的嘛,夏季校服穿上楊興走到了搖表器前帶上了鸚鵡螺,帶上手機下樓去學校。

十幾分鍾後楊興來到了學校,5月份了,再過一個月這一批高三的又要捲鋪蓋滾蛋了。

走進校門的楊興看著眼前的這一大片同學有說有鬧的,高一高二的,低著頭不說話的,100是高三的。

來到教室後,楊興用抹布擦拭了擦拭窗臺桌子椅子,然後打水。

剛打完水回來的楊興,就聽到班裡面有同學抱怨,“五一假期人太多了,想爬個山,看見山上的人上去下不來,然後就壓根沒上去,就在下面轉了一圈。”

“五一熱十一熱,暑假熱,寒假不想動。”

“是呀,算來算去只有退了休可能有時間,但退休了估計還得忙著帶孩子。”

楊興回到了自己的座位上,給自己倒了杯水。

這時候班裡的其他同學也陸陸續續的到了,馮婷婷放下書包,轉過頭看著楊興說:“怎麼樣?小品劇本寫的怎麼樣了?”

額,楊興不緊不慢的說道:“已經構思的差不多了,預計一個多星期就能寫出來對了,咱們兩個班有會樂器的人,你打聽的怎麼樣了?”

馮婷婷轉回身,在便利貼上寫了幾個人的名字和他們會的樂器,然後又將便利貼撕下來,遞給楊興說:“就這些了,湊合著用吧。”

楊興接過便利貼看了看,有口琴?(好吧雖然便宜但也不簡單)有小提琴,有大提琴,有笛子,二胡,架子鼓,吉他,尤克里裡。

楊興看完這些名單,又看了看馮婷婷說:“再具體點的資訊你還能提供不?還是這些人完全可以用?”

王婷婷說:“倒是有幾個會彈鋼琴的,但是我覺得他們肯定水平沒有你好就沒往上寫,看至於他們行不行,得看你的曲子行不行。”

楊興又說:“那你和同學們說一下,給他們來個命題寫歌詞就是畢業歌,可以參考一下其他的歌曲模式。我這邊開始寫劇本,嘗試著簡單的譜個曲子,把這些都加上。”

李晨這時候也看到了楊興手中的便利貼說:“笛子的音調好像有點高,是不是有點不合適呀?”

楊興聽了李晨的話想了一想說:“笛子的起調有點高,合適不合適得看情況,不過簫的聲音低,而且簫的聲音,很符合古風。”

李晨看了看楊興,又看了看楊興手中的紙條說:“大哥這上面沒有簫呀?”

楊興聽到這話直接翻了個白眼說:“笛子和簫的原理一樣,只不過一個是橫著吹,一個是豎著吹。”

“哦,原來如此。”

早自習期間,楊興寫著小品的劇情。

一上午的時間,4節課上來回修改了幾次,楊興也是將初稿遞給了馮婷婷,讓她中午看看有沒有什麼地方需要修改,不過要用紅色的筆方便認,畢竟男人想的和女人有時候想的不在一條線上。

下午當楊興來到班級後,發現馮婷婷和張雪凝兩人正在看著他編的小品劇本。

楊興來到兩人身邊也是說道:“怎麼樣?滿分五分能打了兩分不?”

張雪凝看著楊興說:“劇情雖然是有點狗血,再加上你這旁白我也不知道後面你能不能落個全屍。”

楊興說:“沒那麼誇張吧,雖然劇情誇張了,但是不誇張人容易往真的去想,所以就得寫得誇張點,應吃了一個饅頭,我就說吃了50個饅頭。”

張雪凝點頭,馮婷婷又說:“我覺得你可以往裡面加入一點暴力元素,畢竟老張頭都那麼說了,小張怎麼著也得做回真男人,而