第92章 隱藏的秘密(第1/5頁)

學生們走進這個看似圖書館的巨大空間，四周靜謐得只能聽見彼此的呼吸聲。他們小心翼翼地靠近書架，發現這些古老的書籍和卷軸上都落滿了厚厚的灰塵，彷彿已經在這裡沉睡了千年。

神秘學生輕輕揮動法杖，一陣微風拂過，灰塵揚起，露出了書籍上一些模糊的字跡。這些字跡使用的語言古老而晦澀，很難立刻解讀其中的含義。學生們分散開來，開始在書架間尋找可能有價值的線索。

在一個角落裡，有一本特別厚重的書籍，封面上刻著一個奇怪的符號，這個符號與之前在學校各處發現的神秘符號有著微妙的聯絡。一個學生試圖開啟這本書，卻發現它被一種強大的魔法封印著。當他的手觸碰到書時，周圍的書架開始微微顫抖，似乎觸動了某種機關。

剎那間，書架自動移動起來，重新排列組合，原本整齊的通道變得錯綜複雜。一些書架上的書籍和卷軸紛紛掉落，在地面上形成了各種奇怪的圖案。神秘學生意識到情況不妙，他（她）用法杖敲擊地面，試圖穩定局勢，但魔法的波動卻愈發強烈。

與此同時，從圖書館的深處傳來了一陣低沉的轟鳴聲，像是有什麼巨大的機械裝置在啟動。學生們聚集在一起，警惕地注視著聲音傳來的方向。隨著轟鳴聲越來越近，他們看到一個巨大的身影從陰影中緩緩浮現。

那是一個由金屬和石頭組成的巨人，它的身體上刻滿了符文，眼睛閃爍著詭異的紅光。巨人每走一步，地面都為之震動，它朝著學生們伸出巨大的手臂，彷彿要將他們碾碎。

學生們迅速施展魔法攻擊巨人，但他們的魔法打在巨人身上，只濺起一些微弱的火花，對它幾乎沒有造成任何傷害。“我們得找到它的弱點！” 神秘學生大聲喊道。

在躲避巨人攻擊的過程中，學生們發現巨人行動時，它身上的某些符文會閃爍得更加頻繁。他們猜測這些符文可能與巨人的力量來源或者弱點有關。於是，他們開始集中力量攻擊那些頻繁閃爍的符文。

當魔法擊中特定的符文時，巨人果然出現了短暫的停頓，並且發出了痛苦的咆哮。學生們受到鼓舞，加大了攻擊力度。然而，巨人很快就調整過來，它改變了攻擊方式，從身體各個部位釋放出強大的能量波，橫掃整個空間。

學生們四處躲避，有的被能量波擊中，受傷倒地。但他們沒有放棄，互相扶持著繼續戰鬥。神秘學生仔細觀察巨人的攻擊模式，發現它釋放能量波有一定的規律，而且每次釋放後，身體上有一個位於背部下方的符文會短暫地黯淡下去。

“攻擊它背部下方的那個符文！” 神秘學生指揮道。學生們重新組織力量，趁著巨人釋放能量波後的間隙，一個擅長飛行魔法的學生飛到巨人背後，朝著那個符文發動了一次強力攻擊。

這次攻擊效果顯著，巨人的身體劇烈顫抖，它的動作變得遲緩起來，身上的符文也開始閃爍不定。其他學生見狀，紛紛施展最強的魔法，朝著巨人的各個符文全力攻擊。

在學生們的齊心協力下，巨人終於轟然倒塌，化作一堆碎石和廢金屬。隨著巨人的倒下，圖書館的環境逐漸恢復平靜，那些自動移動的書架也回到了原來的位置。

學生們疲憊不堪，但他們知道，這裡還有很多隱藏的秘密等待他們去揭開。他們再次走向那本被封印的厚重書籍，這次，他們發現封印的光芒似乎減弱了一些，或許，這是他們繼續探索的關鍵線索。

學生們圍在那本封印減弱的厚重書籍周圍，試圖尋找開啟它的方法。神秘學生將法杖靠近書籍，法杖上的光芒與封印的光芒相互交織，似乎在進行某種神秘的交流。

突然，書籍周圍出現了一圈淡淡的光暈，光暈中浮現出一些模糊的身影。這些身影像是過去的學者或魔法師，他們口中唸唸有詞，手勢不斷變