第55章 基地負責人(第1/2頁)

不過現在首先要選定整個基地的負責人，來負責基地正常運轉起來，來幫助曹劉實現自己的想法。曹劉首先想到的人選就是荀諶了，老荀可是最早就跟著他了，基本上他的所有想法，老荀也都知道，但是感覺把荀諶放在這管理基地，身邊就沒有人商量事了。

回到指揮營帳後，曹劉看著身邊的眾人，其實也就只有荀諶、國淵、管寧、邴原和賈詡幾個人在，劉政現在整天跟著高順屁股後面。高順和周倉、裴元紹去安置士兵了，魯楠和馬鈞他們在趕工建設，老典帶人去巡邏維持秩序了，墨妍在忙著紡織工坊那邊的事，其他像週五幾個也去忙，之前曹劉安排的工作去了。

實際上，管寧、邴原和賈詡，現在還不算是曹劉的手下，國淵也是昨天才加入進來的。邴原和賈詡，應該問題不大，邴原之前好像對開辦學校，很感興趣，那教育這塊倒是可以交給他來負責。賈詡的安排，曹劉也想好了，配合高順負責部隊的事情，他想不想留下？這點曹劉根本沒考慮過，都被他遇上了，怎麼可能放走。

那現在只剩下這個管寧了，曹劉一直沒搞清楚管寧到底怎麼想的，還是會像歷史記載的那樣，不關心世事，繼續隱居山林做個隱士，還是有被曹劉忽悠到，有出山的打算。

“今天算是把這第一批流民安頓下來了，這兩天多虧了幾位幫忙，辛苦各位了。尤其是管寧兄，我是沒想到這次你也會來幫忙！

等後續的流民來了，登記的工作還是要勞煩各位，不過有了之前的經驗，應該就會快很多了。其實這登記的事情，要幾位大才來做，真的是有點大材小用了，不過真的也是沒辦法，普通人能看書，會寫字的人實在是太少了。

所以等這些流民全安頓好了以後，我就準備先開辦掃盲班了，用晚上時間給所有人掃盲，讓更多的人學會認字。後面我們還要開辦學校，不只要讓孩子們有機會學習，要讓所有人都有機會學習。

我這裡研究出了一套給文字注音，來幫助學習認字的方案，正好今天有空，也請各位大才幫我看看。”

曹劉說完，把準備好的《漢語拼音方案》，分發給了幾人，然後自己開始燒水泡茶。

幾個人看著手裡的漢語拼音，每個人都一頭霧水，這又是什麼文字，從來都沒有見過，給文字注音又是什麼意思。雖然看不太懂，但幾個人也都在研究著。

曹劉將泡好的茶，給每人都倒了一杯後，開始給幾人講解了起來。

“這些大家看不懂的文字，叫做拼音拼音，一共63個，每個字母邊上的我都用文字標註了，這個文字就是這個字母的發音。

大家看這個拼音表，漢語拼音一共有63個。其中聲母……，聲母是不分音調的，而韻母有……最後這個表，是拼音的字母表……，我還把這拼音字母編成了歌，是這麼唱的，啊（a）波（b）呲（c）的（d）……”

（本來我是把所有的都寫上來了，怕讀者大大們以為，我在給大家上拼音課，本人能記住這些，得感謝現在的學校教育，幼兒園和小學都不像作者小時候那樣，系統的教拼音了，只好自己來教了！還有我想問下讀者大大們，你們小時候學過拼音歌嗎？）

曹劉講解完，看著幾人看著他那驚訝的樣子，心中感慨，這群大才也一樣，這都被我震驚到了。荀諶、國淵、管寧和賈詡，聽完曹劉唱完，都是有些發愣的看著他，心中都有一個疑問，這唱的是什麼玩意啊？沒有一點音韻之美。

只有邴原一個人，還在認真的看著手裡的拼音表，眼神逐漸變得越來越亮，忍不住開口說道：

“這個好，曹兄你這個研究太神奇了，和現在的反切法注音法，有異曲同工之妙啊！而且更加靈活和方便，只要記住這63個拼音就可以給所有的文字做標註，那隻要人學會了拼音，再