第20章 大學生曰：朝有課，夕也不閒(第1/3頁)

也不知道他們開會是開了個什麼會，一個月的比賽日期，硬生生被拖到中旬才讓我們建築工程做，目前只有10天的時間了不僅要去註冊那個什麼應用，然後還要參加報名截圖，但是這個報名要把ppt做出來，交上去才能報名啊！

我現在的情況就是沒有電腦，用同學的電腦，但是老師發的那個模板又複雜的要死，我只能用小秋以前給我的那個模板來做，而且我還要把我的手機連上別人的電腦熱點，這流量用的比水流還快！這100多g的流量恐怕都撐不了多久，而且這個東西一看就是長期任務好吧。

也不是沒考慮過手機上做，但無奈實在難以操作。而且檔案透過微信或者qq傳輸在別人的電腦上，終究還是會有安全隱患，而現在我表哥他們都沒有什麼空，這真是天要亡我呀，又不敢輕易的去買電腦。

沒事，深呼吸，我可是多才多藝的大學生啊總能想到辦法的……老唐倒是安然自若，毫不著急，雖然說他也沒有電腦，但是他說，“來得及，一切都在我的掌握當中”。我問他有什麼技巧或者辦法。

他表示暫時不方便透露，看來這是一張只能對他使用的體驗卡了。呵呵，到了大學我怎麼感覺反而更加無知了。我也真的是服了怎麼破事這麼多……

所以……我……手機上編輯就手機上編輯吧！我抽起手機在一次次那複雜的操作，語音輸入，手寫輸入，不斷的修改，不斷的學習，我又成為了班級上第一個把這個東西給整好的人，而且沒有用電腦……硬生生是把這ppt用手機改出來了，而且內容足以假亂真，我讓小秋幫我看一下，他甚至以為我只改了一點點，但其實我所有內容都改了，都是原創。我僅用了兩個小時不到，將我的文學水平發揮到淋漓盡致。雖然說格式上有點小問題，小秋說她試試能不能幫我把表格改回來，如果改不回來的話，那麼我就只能使用備用方案了。

……結果搞笑的是要2000字以內，“我去他＊＊＊。”

告訴我這5000字要怎麼變成2000字？告訴我這9頁要怎麼變成5頁？比賽要求還這麼多，交兩種形式上去就算了，還要給我整這些奇怪的要求。而且還強制性增加的。

只見過別人會湊字數的煩惱，沒見過有人為刪字數而煩惱……還差幾百個字就刪除成功了……我們還差5個字呀，到底該刪哪裡……感覺我真像個小丑。

這網路差點又把我搞崩潰，做ppt在手機上都要錢……五頁格式也找不到……

隨之而來的資訊課更是把我逼到了涯邊，我開啟全集中極端模式，這是獨屬於我的一種學習狀態，我一般不敢輕易使用，因為思想會變得很極端，那是一種很奇妙的感覺，無論你多麼討厭這件事情，你都會感覺到愉悅。無論這件事情多麼難，你都會去做，就感覺是讓一個非常理性的瘋子來掌握你。

我以前在心理或者性格上有一些偏激極端，可能也是受此影響，他的後勁還是很大的。好處就是他會極大程度的提高當時的學習狀態以及能力，不死不休的那種感覺。如果聽不懂，他會模仿老師的話，老師說什麼跟著說什麼，模仿老師的一切，包括想法，無視周圍的一切，把所有的理性全部用在任務上。如果這時候有人打擾他的話，我不敢想象後果。

這還只是他在學習上的體現，一種學習上的受虐狂，一個學習上的瘋子，但我清楚他擁有的極端不止在學習上，他的力量源自於一種扭曲的心理，但是我覺得不會有人理解他的。我沒法用言語來形容我這種狀態，要是敢跟別人說的話，別人可能只會認為你是瘋子。

不過好在，現在的我調節能力比較強，能夠更快的從那種狀態中恢復過來，但我還是儘可能的不要使用，萬一轉不過來那就涼了。我寧可是那種無為而治，毫不在意，順其自然的態度，也不願踏