兩道流星,在空中交錯,繽紛燦爛的光芒如同一條旋轉的飄帶,更像是一道拖尾,在射出之後,劃出一道流光,襲向對方所在的位置。

‘咔吧’一聲清響,楚不凡射出的‘射星矢’斷了。

而黑影射出的那發‘射星矢’,速度不夠,楚不凡輕鬆躲過。

便見那顆流星墜入叢林,一片湛藍色的火焰冉冉升起,雖然沒有溫度,但能看到樹葉、枝幹、青草,正在以肉眼可見的速度被餐食殆盡,化為飛灰。

沒想到只要是射出一發完整的‘破星矢’,連帶的火焰就能有如此效果。

相當於是兩段攻擊,一段射穿敵人的防禦,二段焚燒敵人的身軀。

楚不凡雙腿蓄力,避開火焰,再次射出一發‘射星矢’。

他還是習慣於使用‘破滅之勢’,但‘射星矢’實際很重,不用‘破滅之勢’,根本沒有那麼快速度的加持,正如剛才黑影射出的那發一樣。

他必須要在速度、力量、準度之間,找到一個平衡點,這個平衡點是‘冥想術’無法帶給他的。

這是他邁向‘弓手’的第一步,也是最關鍵的一步。

便見兩發‘射星矢’再次交錯,這一次,兩發都是完好無損,黑影射出的‘射星矢’速度快了一分,但仍然不夠快。

楚不凡射出的‘破星矢’雖然兼具了速度和力量,但準度不夠,直接射歪了。

兩人沒有氣餒,再次搭弓射箭。

今夜的天幕上,佈滿了流星。

今夜,註定漫長。

燈火通明的圖書館,地上坐著一位身穿睡衣的少女,她有一頭粉色的長髮,光照在她雪白的面板上,如玉般透亮。

此刻,她正閉著眼睛,靠在書架上呼呼大睡,她的腿上,放著一本書。

《學者》

少女,便是陳芊芊。

看書對她來說,果然是一件痛苦的事。

當然,為了老闆,她也沒有選擇逃避,只是睡著了。

那位年邁的婦人走到她的面前,正欲給她蓋上毯子,卻見陳芊芊忽的醒來。

少女睜開眼睛,望著婦人慈祥的笑,同樣笑了起來。

只聽見少女小聲說道:“奶奶,我大概知道該怎麼辦了。”

婦人點頭:“待你實現了自己的想法,便可以從這裡離開了。”

陳芊芊笑意盈盈的將其放回原位,隨後向婦人提問:“奶奶,我想問一下有沒有跟機械原理有關的書?”

婦人指了個方向:“往前走,經過10個書架。”

陳芊芊鞠躬道謝,隨後便來到婦人所說的位置。

她並沒有著急取書,而是進行了一番思索。

在剛才看過的那本《學者》中,她看到了作者技能升階的過程,想要進行效仿和嘗試,但不知不覺睡著了。

看來,那方法並不適合她。

無論是技能升階,還是升序,每個人都有自己要走的路。

不可複製。

陳芊芊實際也不願意效仿他人。

那麼,她必須要找到屬於自己的辦法。

‘憑物製造’的技能升階,那個奶奶已經告知了她關鍵。

——陳芊芊製造的東西,只是徒有其表,不知原理,便沒有核心,想要完成‘憑物製造’的升階,首先,要知道你想造一個什麼東西。

你造的這個東西,是要附帶‘靈魂’的。

所謂的靈魂,即原理。

想要知道原理,就需要大量知識的累積。

但陳芊芊覺得自己絕不可能在短時間內掌握如此多的資料。

這就涉及到了‘所見即學’的升階。

所見即學,顧名思義