考場內,老師們將卷子按順序疊到一起,再裝到密封袋。

交到教務處之後,一幫人有說有笑的朝食堂走去:

“今天考的那個蒹葭啊,我上課都講了不知道幾百遍了,結果還是有好多同學答不出來,氣死我了。”

“沒錯,還有江城子,錦帽貂裘的裘現在還有人寫不出來!”

“這幫兔崽子,把知識都還給我們咯!”

聽著老師們的吐槽,老薛的腳步略顯急促。

下午就是數學考試了,如果能抓緊這個時間讓顧時安給同學們講講題目,應該能有不少的提升。

來不及吃飯,直接走進食堂。

“嗯?”

老薛愣了一下,他第一時間感受到的是一股清涼。

食堂內怎麼比外面涼快了那麼多?

這個老舊的中央空調更新了?

等一下——

“人呢?”

白天食堂裡那種擁擠而吵鬧的氣氛不見了,現在變得敞亮而安靜。

四周環顧之後發現,不是食堂變寬敞了,而是同學們都圍在了一個角落!

“這幫孩子幹嘛呢?”

老薛皺著眉頭走近。

他不希望在考試日出現什麼意外情況。

人群的外圍熙熙攘攘、卻井然有序。

至上而下望去,透過脖頸之間的縫隙,隱約看到一個少年坐在中央,拿著一張數學卷子娓娓道來。

老薛看到少年的長相,愣了足足有兩三秒。

好不容易才反應過來,他摸了摸自己的胡茬,驚歎的站在原地。

其他的老師們也漸漸來到了食堂,他們也打算利用午休的時間給學生們開開小灶。

一進來就見到學生們非但沒有好好複習,還圍在一起鬼鬼祟祟。

幾個老師當下就要發火。

還是老薛反應快,急忙跑過去攔住了他們。

“各位老師,先別急著生氣,我剛才看了一下,同學們聚在一起是在討論學習方法,為首的那個是我們班的顧時安,他說的一些方法神奇的很,對於今天下午的考試應該能起到不小的作用。”

老師們用質疑的眼神看著老薛,都有些不相信他說的話。

一個普通學生總結出來的經驗,怎麼可能有他們這些老教師總結的正確?

萬一琢磨出來的規律是錯誤的或者不完善的,那不就貽笑大方了嗎?

礙於老薛多年來的面子,老師們不好發作,但這並不妨礙他們一臉不滿的走向包圍圈。

他們倒要看看,什麼解題方法有那麼“神奇”!

老師們不用跟同學在那裡擠來擠去,輕輕咳嗽兩聲之後,同學們就自然而然的讓出了一條通道。

一行人中為首的那位名叫鄭白容,年紀已經很大了,作為海灣中學數學教研組的副主任,經驗豐厚、資歷老道。

這次模擬考試的數學卷子,有一大半的題目便是她來出的。

鄭白容帶領著一眾教師走到顧時安身旁,和顏悅色的說道:

“同學,你繼續講,不用管我們。”

顧時安眨了眨眼。

情況好像有點變味了。

雖然老師們的態度都很好,但是明顯多出了考教的意味。

甚至有幾個年輕老師的臉上還忍不住地浮現出了一絲不屑。

不能怪他們,高考作為華國極致內卷的一次考試,已經有無數的前輩在答題技巧上做出突破和總結。

這些前人的經驗幾乎是無法逾越的大山,你想在他們的基礎之上再開發出什麼簡單易懂的規律,基本是不可能做到的。

不過顧時安心裡清楚。