海灣第一中學作為一家走讀制的學校。

校訓講究的是獨立自強。

所以放學的時間向來很早,學校更希望學生們能自發地用課餘時間進行學習。

當然啦,這也是這家學校升學率一直上不去的原因。

畢竟你指望高中生有什麼自覺性紀律性,其實是不太現實的。

太陽準備落山。

黃昏傾斜在校門的牌匾上。

往常這個時候門口都會人來人往,好不熱鬧。

許多推著烤串餐車的人都會在這個時候來到學校門口,狠賺一筆學生的錢。

但今天很奇怪,下課了已經有幾分鐘了。

門口卻冷冷清清的沒什麼人。

一個賣烤麵筋的老大爺奇怪的說道:

“今天是咋個了?到了高三放學的時候啊,娃兒們都不出來嗎?”

在他身旁是一個賣烤雞腿的中年婦女。

婦女也嘀咕道:

“是不是要高考了嗦,同學們都留校學習了?”

“不曉得。”

老大爺搖了搖頭:“再等等看噻。”

他們的猜想其實沒錯。

高三的同學們之所以沒有出校門,還真的是因為要學習。

經過一天的時間,在學生們口耳相傳之下,大家都知道了海灣第一中學要在晚間開辦一個自願參加的補習班。

更重要的是這個補習班是全程免費的。

這就使得一些對學習不是很熱情的人,聽到全程免費這四個字也不免得動了心。

“免費的東西你不學,別人學,那不就虧了嗎?”

本著有便宜不賺白不賺的心態,這部分學生也都打算去觀摩一下。

“萬一講的真的不錯,說不定還能對自己的高考數學有一定幫助呢。”

唯一讓人糾結的是,同一時間段,竟然有兩個補習班。

一個是普通的數學老師,另一個是數學教研組的金牌副主任。

該怎麼選擇好像不言自明。

老校長給兩位老師安排的教室隔的很近。

都在教學樓一樓,只不過一個在最東邊一個在最西邊罷了。

今天是開課的第一天,兩邊人都不少。

一部分人是知道鄭主任在數學方面的造詣,於是慕名而來的。

另一部分人則是相信了顧時安的能力毫不猶豫地過來的。

這兩撥人都特別積極。

一下課就拎著書包跑到教室裡佔位置了。

從教學樓一樓的入口走進。

往左是進入老薛班,往右則是進入鄭主任班。

同學們在背道而馳的時候,心裡也會不斷議論。

往右拐去鄭主任班的同學們會說:

“他們是不是傻呀,放著教研組金牌主任的課不去聽,去聽一個普通老師上的課?”

“可能是數學基礎比較差,想從頭開始補起吧。”

“你說的也有道理。”

往左拐去老薛班的同學們會說:

“一看他們就是不知道顧時安的水平。”

“估計還以為自己的選擇是正確的吧!”

“要是他們當時也在食堂裡,就不會這麼想了哦。”

這就是資訊差所導致的結果差異。

兩撥人各自有各自的想法,奔赴向各自的目的地。

很快的,兩間教室裡都坐滿了人。新到的學生眼看沒有座位便也只能站在後排或者乾脆站在視窗。

於是你就能在過道上看到這麼一個景象。

兩邊教室的視窗都站滿了人,你也很輕易地可以從人數來判斷這個老師是