目送院長走出門去,楊可童趁著這段時間仔細觀察了一下院長穿著,吳瓊瑤的衣服很樸素,略帶老氣的大衣和有明顯摺痕的皮靴。

一箇中年婦女為了保暖的打扮,帶著褶皺的臉上沒有任何粉飾。

姚折沒有注意到空氣中瀰漫的憂慮,很高興的把楊可童請了進來:“可童姐姐就先坐在這裡,包包可以放在椅子上,我去換身衣服。”

思索著剛才發生的事,楊可童順著姚折所指坐了下來,小折看見姐姐按照她的旨意順著來,便迫不及待的回到二樓的宿舍。

楊可童打量了一下房間,整間屋子最多的就是放在書架上的檔案和書籍,一進門便能看見的辦公桌和右手邊側排放的塑膠凳椅。

沒有嫌棄的情緒,楊可童坐在藍色有些發白的凳子上,挺直著腰板,思考著事情。

“在我眼中為發病的症狀,在別人眼中姚折的體態與正常人無二,這樣的情況在,上週六發生過一次。”

“當時小折在步行街上跳舞,如果現在的情況也是這樣的話……小折無時無刻不在使用能力?”

“按照斐因的情況來看,能力的使用是會消耗體力的,小折是什麼時候開啟的呢……”

腦中浮現出姚折聽見自己喊聲之後,立馬將圍牆後躲去的樣子。

“使用能力那可有點糟了……和我的被動疊加起來,‘紊亂’照在了姚折身上目前還沒出什麼問題,僅僅只是讓我的視野進行顛倒而已……”

“為什麼會這樣呢?是我,楊可童,你自己希望看見別人醜陋的一面嗎?”

“不,不會,這無法解釋景言笙的事情。”

既然想要窺探別人的真實一面,為什麼顛倒了汙言穢語綜合症的表現。

“那為什麼會出現這樣的情況?有人想讓我看到這樣的畫面?是誰想?”

目前有可能影響得到楊可童的視野的,只有Luca和不知所蹤的愚先生。

其實還有共生在楊可童體內的渡渡鳥,在沒有接觸到共生者的情況下,要是楊可童也沒法想到這一點。

只能順著思考下去。

“前者自從那天週五凌晨見面之後,再沒見過二次,後者不至於會把能力放在這麼無關緊要的地方。”

這麼做的目的只能是誤導楊可童對姚折產生情緒。

可是這樣也說不通。

“如果對小折進行厭惡情緒的指引,應該看到的畫面,發生的事情,有明顯的讓人厭惡的情緒才對。如果是對她產生好感,也不至於讓人看到病態的一面衍生出憐憫?”

進行顛倒行為的影響模稜兩可,這樣的實質無法讓人產生指向性的情緒。

這個論據被推翻了,楊可童論證到這裡也就結束,沒法再進行下一步的探討。

“最後再不甘心的掙扎一下,僅僅只是‘紊亂’的作用嗎?”

“小折為什麼會發動能力呢?討好?可是在我眼中沒有奏效……”楊可童揣測起姚折的想法。

“並且具有一定的迷惑性質,但是這期間切身感受下來,並沒有這麼覺得過。”

“吸引性質應該只會在,跳舞的時候起作用……優美的舞蹈和病症起反作用,反向這一點,很有可能是發動的媒介……”

——

“只是……”

“為什麼要去討好呢?”

——