投餵的過程平淡無奇,既沒有小說中常見的“他突然靈光一閃,將過去的種種事情聯想到一起並最終發現面前這個生物居然是自己的某某某,於是潸然淚下互相擁抱”這種情節,

也沒有“他透過對方熟悉的一舉一動赫然發現對方居然是自己失散已久的某某某,於是潸然淚下互相擁抱”這種庸俗的情節,

更沒有隻有腦洞清奇的作者才能想出的各種稀奇古怪的相認原因,

在既不溫馨也不感人,唯有林鳴飛因長相與熟人相似的陌生人堅決貫徹落實“動物的食物要落實到動物嘴裡”而不得不在對方認真的神情中不斷接受對方喂到嘴邊來的肉乾從而感到的尷尬,一切都平平無奇。

時間過得又快又慢,就在這種部分人無所事事部分人忙到飛起的生活中,轉眼間就來到了六日後。

當天一早,剛一到上班時間,仍在迷迷糊糊睡著的林鳴飛就被吵吵鬧鬧進來了的幾個年輕科學家吵得徹底清醒了,但清醒並不代表就要起床,

直到林鳴飛看著他們一路將籠子提到了之前做檢查的房間,林鳴飛才終於慢慢吞吞地換了位置。

對於甚至都不用打很多麻醉就能夠老老實實地一動不動任人擺佈接受各種檢查的專門負責恐龍健康方面的研究員來說,雖然沒有上足量的麻醉總讓人有點心驚膽戰,但時間一長,他也就習慣二號的不同尋常了。

檢查一結束,研究員就大手一揮宣佈他們所有人愛去哪去哪隻要別再繼續待在這兒去幹啥就行,而林鳴飛才剛被其他人再次送回辦公室,林鴻飛就帶著一本從友人那要來的英語口語書過來了。

在此再次重申,這是一個科學的世界,而林鴻飛是一個堅定的唯物主義者,多次重複不是為了讓人產生“啊他一直在強調所以這肯定和說的話意思相反”的念頭,

只是為了強調這真的是一個科學的世界所以就不要糾結平行世界的兄弟會不會相認了因為根本就不會相認他們自始至終都只認為對方是個長得和熟人很像的陌生人\/通人性的恐龍。

每個人都是各自生活中的主角,而林鴻飛會帶著書來這裡單純只是因為他想要找個安靜沒人的地方複習一下英語,而副手推薦了吳博士的辦公室,

再加上吳博士沒對此發表任何看法就彷彿根本不在乎自己的辦公室裡有沒有進陌生人,所以他就來了。

林鳴飛已經習慣對方時不時就會帶著書過來了,一見對方進來了,立刻自動調整了姿勢,一副學生認真聽課的模樣端端正正地坐著看著林鴻飛。

面對不知為何當自己用母語將雙語的句子都讀出聲時總會表現得對此很感興趣的二號,林鴻飛同樣也已經習慣了,這就如同大熊貓會對講四川話的人有反應一樣平平無奇,在翻到了昨天覆習到的地方後便繼續唸了起來。

終於有機會能夠複習並學習新內容的林鳴飛在對方平鋪直敘地朗讀的同時也在心中默唸著,他並不知道自己偶爾會不小心將默唸的內容讀出聲,

但林鴻飛對於二號突然的出聲,早就從一開始的認為自己是太大聲吵到對方了的自我反思,變成了理都不理繼續讀。

在林鴻飛忙中抽空提升自我的同時,他的同僚基本都已經開始逐漸上手工作了。

兩派雙方對於副手“學習動物基因融合”的安排都很滿意,而成功地將自己手中一部分不是很重要但很繁瑣的活分擔了出去的瑪麗也終於在今日正式進入了她的工作,

即透過嘗試不同的dNA序列編排,將毒蠍與雙脊龍的基因進行更好地融合。

吳博士已透過連續的加班選出了一批符合馬老闆要求的動物,現在同樣也在將它們的dNA與幾種佔據主基因的恐龍進行共性的研究,宛若拼積木一般不斷地進行嘗試,只等dNA大致穩定,就