第二十五章 授人以魚，不如授人以漁(第1/4頁)

其實，哪怕蕭晨宇不去這麼一吆喝，那幫紈絝惡少們也會乖乖來拜唐舞桐這個新任老大。

要知道就在剛才的對決中，她可是絲毫不給蕭晨宇釋放魂技的機會，便施展出了自己的魂技重創了他。

而且能做到以摧枯拉朽之勢瞬間擊潰有著豐富對決經驗的蕭晨宇，僅憑這點就可以讓唐舞桐經此一役一戰封神。

緊接著，在蕭晨宇的安排下，工讀生們的活都讓他帶著那些紈絝和高年級學員去做了。

自然，羅偉他們也不需要再去看這幫人的臉色行事。

至於唐舞桐，依靠著自身修為以及蕭晨宇的輔助，很快就成為了全校公認的大姐頭。

但她很多時候其實是一個甩手掌櫃，大部分雞毛蒜皮的事情統統交給羅偉和蕭晨宇。只有在面臨大事件時，才會選擇出馬。

不知不覺間，已經到了五月多，距離唐舞桐結束工讀生生涯只差兩個月了。

這天清晨，她原本在練習槍術的時候，猛然想起了自己的任務。

回想起自己的特殊任務，唐舞桐急忙跑到校醫室，並將自己的計劃與打算告訴林老師。

“老師，請問以我目前的情況，可以將在破軍宗學會的基礎功法傳授給工讀生們嗎?既然任務要求是讓工讀生日後再也不受人排擠，那自身修為很關鍵。而且以我之見，工讀生的修煉幾乎只是冥想，沒有一部合適的功法。”

“因此假如傳授他們較為基礎且能讓他們武魂能力提升最大化的基礎功法，那麼工讀生們的修為將得到巨大提升。同時，將修煉功法作為給工讀生的福利，讓越來越多的家庭原因把他們的孩子送上修煉之路。到了那時候，平民學生和權貴學生的比例將會達到一種動態平衡。你看這個想法如何？”

聽到唐舞桐的這番話，林老師的臉上不禁表露出讚賞之意。

沒想到她居然已經想到了這麼長遠，連作為自己部下的工讀生們離去後再招收新工讀生時，他們的修煉之路都已經預設好了。

不過這件事情雖然理論上可行，但實操上卻有一定的困難。

想到這裡，林老師解釋道：“這個啊，雖然你提的建議很美好，但是傳授功法這件事我需要請示宗門。因為大規模培養平民出身修煉者這件事，目前來看還不是特別成熟。不過你放心，明天晚上的時候你回你的住處，我把我請示的結果以文字形式告訴你。”

聽到這句話，唐舞桐便覺得自己再也沒有待下去的必要，便離開了。

次日傍晚的時候，當她一走進工讀生宿舍，便有一位工讀生上前說：“大姐頭，那位負責校醫室的林老師委託我把這些東西交給你。”

說著，他指向了唐舞桐的床位。

只見她的那張床上，放著鼓鼓囊囊的東西。

當她拆開一看，看見了一個信封和一些基礎的修煉功法。

看來自己的想法已經被那位林老師順利上報，並且得到了肯定的回覆。

得知這個好訊息，她不禁表露出喜悅的神色。

很明顯，從另一個角度來說，就約等於唐舞桐已經順利透過這項課程的學分並且破軍宗那裡滿足了自己的請求。

拆開信件閱讀，呈現在唐舞桐面前的字跡就是楊破軍的字跡。

唐舞桐：

你好

聽聞你在進行一個學期的工讀生體驗課時，你憑藉著自己的智慧與力量成功成為全校大姐頭的時候，就已經讓我喜上眉梢了。而當你提出解決工讀生備受欺凌的辦法後，我更為你感到驕傲，也為唐三的女兒至少能在天資上和她父親一決高下感到欣慰。

而修煉功法這件事情，目前來看雖然基礎修煉功法在各大宗門已經是爛大街，但在行業公會建立的學院中遲遲沒有