話不多說,葉覺便再度轉換了個戰場,將攝像頭移到桌面另一邊,自己起身手裡拿了把吉他。

電腦還在查詢某個錄音片段,不多時,蟬鳴、蛙叫、還有蟋蟀的聲音傳入到了眾人的耳尖。

葉覺還未撥動手上的琴絃,此刻便有一種田園享樂的氣息,幾個昆蟲的聲音彷彿瞬間就帶大家回到了家鄉。

樸老師臉上的表情又發生了變化,聽著這極其古怪的前奏,竟然還能把昆蟲叫加進去。

雖然古怪,但聽上去也別有韻味,臉上的表情好像在說,“哎呦不錯哦!我看好你...”

聽著這歡快的旋律,樸老師拍著胸口打包票,這絕對不是一首emo歌曲,這要還是emo歌曲,他直接線上表演反向抽菸。

【我靠,老爺子這是什麼歌,聽起來好歡快的樣子啊】

【聽著這旋律,我感覺彷彿回到了小時候,下河摸魚,在金色的麥田裡肆意飛奔的樣子,突然好懷念那時候的自己】

【為什麼我跟樓上的經歷不一樣,我總是跑到別人家的果園摘果子吃,每次下課鈴一打響,整個學校就屬我跑得最快了】

【難道只有我一個人關注點在老爺子手上的那把吉他嗎?如果我沒記錯的話,這好像是限定款的...】

直播間的觀眾聽到葉覺播放的旋律,先前那首《海底》帶來的壓抑陰霾似乎在逐漸消失。

葉覺緩緩撥動琴絃,老臉浮現了一抹充滿著追憶的笑容,看上去讓人格外動容,嘴唇張了張唱道:

“對這個世界如果你有太多的抱怨

跌倒了就不敢繼續往前走

為什麼人要這麼的脆弱墮落”

讓人沒有想到的是,這個旋律,葉覺竟然是在說唱,而且唱腔完全與先前不同,歌詞也是讓人感慨萬千。

聽者情不自禁單地閉上了眼睛,聽著葉覺的歌聲,就像是在與一位得道的智者交談一樣。

智者沒有跟世俗想的那樣,開篇大道理,反而是站在年輕人的角度,反問起來了。

你聽著智者的問題,陷入了沉思當中,正當你要開口回覆的時候。

葉覺的歌聲再度響了起來。

“請你開啟電視看看

多少人為生命在努力勇敢的走下去

我們是不是該知足

珍惜一切就算沒有擁有”

樸老師聽到這一段,眸子中的淚光奪眶而出,回想起這一路上的風雨,到如今現在這一步,倘若當初沒有堅持下去,又會是怎樣一種場景。

這個世界雖然沒有想象中的那樣好,但也沒有那麼壞。

即使有些人光活著,就已經拼盡了全力,但還不是在為生命勇敢地走下去。

即使有些人遭受了翻天覆地的災難,但還不是有人咬著牙挺了過去。

人是可以表達負面情緒的,但請你不要沉溺於其中,生活還是自己的...

於此同時悄悄在直播間潛水的楚老,聽到葉覺這首歌時,再也坐不住了。

坐在躺椅上猛然挺起,那架勢差點沒嚇得他孫子手中的水槍走火。

他再也忍不住自己多年積累的修養,放聲大喊道:

“tNd,葉覺這老小子是不是開掛了,還是跟我過不去,你一個玩民樂的,整天瞎搗鼓流行樂,還搞得這麼好”

“我楚某人不要面子的嗎?”

“用簡單的文字,創造出了極富想象的禪意境界,甚至還在歌曲部分,大膽嘗試起來了,將嘻哈和民謠兩種音樂混合,更離譜的是在前奏中還加了蟋蟀聲”

“而且主題還是如此勵志,表達的方式還這樣暖暖的、清新脫俗,在這種甜蜜和溫馨當中,鼓勵著大家勇敢向前走,珍惜一切就算沒有擁