“第二名,我們的學習委員,295分。第三名白婷玉,290分。第四名櫻木靈米,282分。第五名我們的班長,275分。以上同學,都值得大家去學習,同時,也希望以上同學不要驕傲,分數並不代表一切。那麼現在,班長把學生手冊發下去。”

收到夏老師的指令,黃閣亦離開自己座位走至講臺,依照手冊第一頁寫有的名字將手冊分發到同學們手中。

獲得手冊後,如同開獎一般,大夥緩緩翻至寫有成績的那一頁。

看到三科成績中有一科未達到保命分的同學,無奈且絕望的發出哀嚎聲,而存活下來的,要麼激動的歡呼,要麼拍拍自己的胸口舒口氣。

“發手冊期間,跟你們說件事。期中結束後沒多久,學校查到有人洩露試卷答案,但始終找不到罪魁禍首,於是學校將計就計,製作出假的期末答案,只要期中期末成績差距過大,且超過50%的題目答案與假答案一致,則判為作弊。成績過60的,給予59分,沒過的按原分數登記。”

夏老師拿出手機,念著螢幕上顯示的內容。

聽聞此訊息,不少單科成績未達標的同學在“無老師群”裡質問黃閣亦:

“班長,為啥你沒事?”

“是啊,莫非你有真答案?”

待到黃閣亦發完手冊回到位置上,片刻之後,

“因為我不抄答案,我靠真本事,發答案給你們是為了保你們及格。”

他如此回覆。

雖然平時調皮了一點,但課堂上黃閣亦都在認真學習,大家有目共睹。對此,同學們只好自認倒黴。

“現在大家都拿到學生手冊了吧?”

將手機放在講臺上,夏老師確認情況。

而回答的僅有前排幾位同學,他們都說了“拿到了”這三個字。

這種情況,夏老師統一視為人手一本。

“那行。現在你們都知道成績了,那麼,該說一下寒假作業的事了。”

如同死神降臨般的話語,那些未達標的同學紛紛低頭等待宣判。

“之前說過,只要平時表現良好,成績不好我也不會為難你們,但有作弊的前提下,我也沒辦法。”

果然,這個標準是會浮動的。

“不過,假期嘛,肯定是以休息為主,寒假作業的話,未過線的同學只用寫一份下學期的學習計劃即可,多少字都可以,但別敷衍。”

一剎那,歡呼聲淹沒整個教室。

在象徵“寒假清閒”的聲音漸漸減弱至無聲後,教室外傳來雜亂無序的聲音——寒假開始了。

與此同時,夏老師繼續開口:

“手冊和學生證下學期開學要收,別弄丟了。以防萬一,你們有誰學生證丟了嗎?”

得到的答案均是一個字“沒”。

“那行。最後,祝大家寒假快樂!都給我全身毫髮無損的回來啊!散會!”

隨著一聲“蕪湖”,第一學年上半學期正式結束。

“木雪你啊,是不是偷偷複習了?”

離校前往公交車站途中,妙希一臉不相信地注視著木雪。

明明說好“不用複習”,結果考出了年級第一。雖然不復習也有小機率可行。

“嘛,我就複習了一個語文,而且只有一點點。”

他撓著後腦勺回答道。

“口是心非,你的一點不會是億點吧?”

不相信的表情持續存在。

“真一點。說實話,我都不敢相信我這個成績。別說我,你不是說很難,好多不會嗎?咋這麼高分?”

木雪反問妙希。

“我感覺好多不會而已。”

這次輪到妙希尷