第6章 功課沒做完不能上游戲(第1/1頁)

豆子一臉無奈和沮喪，耷拉著腦袋，嘆了口氣對莉莎說：“莉莎，我這會兒上不了遊戲了呀，我功課沒做完，老媽一生氣就把電腦給沒收了，唉，也不知道啥時候才能再上線跟你一起玩了。”話語裡滿是懊惱，眉頭也緊緊皺著，心裡別提多鬱悶了，畢竟正和莉莎相處得開心呢，這下卻被這事兒給打斷了。

豆子正愁著功課不知如何是好呢，突然收到了莉莎的訊息，原來莉莎得知情況後，主動提出要教他做功課呀。

透過語音通話，莉莎耐心地說道：“豆子，彆著急，咱們先看看你哪科作業最難，咱們就從那科開始。”豆子趕忙把數學作業裡那些複雜的應用題拿了出來，莉莎先是仔細聽了題目，然後有條不紊地分析起來：“你看啊，這道題其實就是要先找到關鍵的等量關係，就像這裡說的物品數量和總價之間的聯絡，設好未知數，再根據條件列方程就好啦。”

接著語文的閱讀理解也讓豆子頭疼，莉莎又溫柔地講解：“做閱讀理解呢，要先通讀全文，把握文章的主旨，再去看題目問的啥，去文中找對應的語句來分析呀，可不能瞎蒙呢。”

在莉莎一步步細緻的指導下，豆子感覺原本那些讓人頭大的功課也沒那麼難了，心裡對莉莎滿是感激，學習的勁頭也越來越足，暗暗發誓以後可不能再因為功課耽誤和莉莎一起玩遊戲了呢。

聽完莉莎對各科功課的詳細講解，豆子由衷地發出感嘆：“莉莎，你簡直就是全能啊！遊戲裡你帶我飛，這學習上你也能把我從困境里拉出來。不管是數學的解題思路，語文的閱讀技巧，還是歷史的論述要點，你都門兒清。我感覺就沒有你不懂的事兒，有你在我身邊，我這心裡都踏實多了。”

豆子的心中滿是疑惑與感動，他鼓起勇氣對莉莎說道：“莉莎，我一直在想，你為什麼對我這麼好呀？無論是在遊戲裡帶著我升級、逛各種地方，還是現在幫我輔導功課，你總是不遺餘力地幫助我。我有時候覺得自己挺普通的，真的很幸運能有你這樣的朋友。

莉莎輕輕笑了笑，聲音溫柔地傳來：“豆子，你雖然總說自己普通，可在我眼裡，你有一顆真誠善良的心。在遊戲裡，你總是那麼勇敢和執著，從不輕易放棄。一起做任務時，你的努力和認真我都看在眼裡。而且和你相處的時光總是充滿快樂，我們一起經歷了那麼多，早已不只是普通朋友。我幫你，是因為我珍惜這份情誼，也相信你若有能力，也定會如此待我。

原來，莉莎和豆子在現實生活中是同班同學，莉莎心中一直藏著對豆子的喜歡。在她看來，豆子在遊戲裡的率真和努力，以及在生活中偶爾的懵懂與可愛，都深深吸引著她。她總是不自覺地想要靠近豆子，無論是在遊戲的奇幻世界裡相伴冒險，還是在學習的日常中給予幫助，都是她表達心意的方式，只是這份情愫尚未被豆子完全察覺。