易習學滿臉笑容,樂不可支地開口說道:“易書記啊,您瞧瞧,咱們這方案走到現在,最關鍵的可就得看您的最終決策啦!實際上呢,答案都快自己蹦出來了,明眼人一看便知吶!”

就在這時,鄧雄毫不客氣地反駁道:“話可不是這麼說的呀!按照國家相關的法律政策和法規要求,關於這所學校選址的方案嘛,雖然村兩委的表決確實有著相當重要的地位。但咱得面對現實情況不是?必須得嚴格按照資金原本規定的用途來執行才行吶!畢竟,吳書記可是這次資金的提供者,他的意見那才叫重中之重喲!再說了,人家吳書記又不是咱東北村的人,跟這邊壓根兒不存在任何利益上的牽扯與糾葛。所以呢,在挑選方案的時候,人家才能真正做到高瞻遠矚、放眼大局,同時還能注意到那些細微之處,從而全面且細緻入微地選出最佳的那個方案來!”

就在這時,一直沉默不語的易習學與易中天兩人,幾乎同時將目光投向了吳蜀魏。只見吳蜀魏原本並不打算發表關於具體實施方案的意見,畢竟各方之間的爭論應當由他們自行協商解決,只要最終能夠達成預期的目標便足矣。然而此時此刻,如果依舊保持緘默,那麼無疑會同時開罪於雙方。

經過一番深思熟慮後,吳蜀魏終於緩緩開口道:“鄧雄同志所提出的新建方案確實能夠確保在相當長的一段時間裡滿足學校正常的教學需求,但不可忽視的是其建設成本以及所需耗費的時間成本均相對較高;反觀歐陽修同志的方案,則顯得簡便易行並且還能節省不少經費,不過其中潛藏著的安全風險卻也是絕對不能掉以輕心的。依我之見,不如我們先行邀請具備相關專業資質的第三方機構針對原西園小學現有的辦學條件展開一次全方位的評估工作,然後再依據這份詳盡的評估報告來決定究竟是採取修繕措施還是直接選擇新建,不知諸位覺得我這一建議怎樣呢?”

易中天、鄧雄、歐陽修、陳英、潘美、陳英六人對吳蜀魏的提議均表示贊同。

就在此刻,易習學彷彿變成了一片在狂風中瑟瑟發抖、左右搖擺的樹葉,他那原本就紅潤的臉頰此刻更是漲得通紅,甚至透出一種詭異的紫色來。看到這一幕,吳蜀魏眼中閃過一絲狡黠,心中暗喜:哈哈,這麼好的調侃易習學的機會可絕對不能錯過!於是,他嘴角微微上揚,帶著幾分戲謔的口吻開口道:“易主任啊,您可是咱們東北村土生土長的人呢,對於這件事情,難道您還有什麼不同的看法嗎?”聽到這話,易習學不禁感到一陣窘迫,他結結巴巴地回答道:“我……我沒……沒有意見。畢竟嘛,科學的選擇才是最好的選擇呀。”

這時,一直沉默不語的易中天趕忙接過話頭,清了清嗓子後說道:“好了,接下來呢,咱們大家一起針對咱村子裡的建設用地範圍展開一番深入的探討吧。在這裡呢,我先提出一個不太成熟的小建議哈。由於賢寧市的國土空間規劃當中,關於耕地保護的那個專項規劃早就已經明確劃分出了咱們村子裡的基本農田以及其他各種型別耕地的具體範圍啦。所以說呢,咱們現在正在制定的村莊規劃屬於下位規劃,肯定不能夠超出上面那個上位規劃所設定的範疇喲。因此呢,我個人覺得建設用地可以考慮把村裡目前現存的所有灣場以及它們周邊那些不屬於農用地的空坪閒地都給包含進去,再加上那些坡度小於 25 度的林地也一起算進來。這可是我專門去諮詢過相關領域的專家之後,所能確定下來的最大建設用地範圍咯。不知道各位對此有沒有什麼不一樣的想法或者更好的提議呢?”

鄧雄、歐陽修、陳英、潘美、陳英等五人聽完易中天提出的建議後,紛紛露出贊同之色,表示十分認可他的想法。畢竟,大家都深知易中天見多識廣且經驗豐富,所提之議必有其合理性與可行性。

而吳蜀魏這位專業人才更是心領神會,他憑藉自身