“對於那些老百姓來說,製作這麼多兵馬俑這是在難為他們。”

“始作俑者,其無後乎。”

“秦始皇就是最好的例子,怕的就是沒有節制無腦修俑,這樣對於老百姓的負擔無疑更大了。”

“你不可能讓當時的人去考慮這玩意兒對後世有沒有意義。”

“這就相當於流水線工作了,旁邊還有凶神惡煞的人監工,要是你不能定期完成任務,打一頓少不了。”

“特別是上面釋出的命令和下面具體實施的命令完全不一樣。”

“不同領導會一層一層加碼下去,”

“比如上學的時候,學校說7:00升國旗要求每個班早到十分鐘。”

“班主任就會說6:30必須到,等到具體實施的時候6:10就要動身去操場,在冷風當中等40多分鐘。”

“而領導基本上差不多要升國旗的時候才會來。”

“這就是層層加碼,所以製造這些兵馬俑的過程沒有那麼的美好。”

周圍的人一聽,回顧千年的時光似乎看到秦朝打工人的悲哀了,道:“說來說去還是打工人承擔了一切。”

“不要說了,說了難受讓我回憶了當學生的苦逼生活了。”

“還好熬過來了。”

“所以要保護文物,不能讓古人的努力白費了。”此話一出,眾人安靜下來了,只見一位老先生臉色帶著認真對著眾人道。

老先生繼續道:“兵馬俑原本是有顏色,當年挖出來的時候比現在漂亮多了,只可惜當時保護意識不強損壞了文物。”

“這是考古的痛。”

“哪怕站在普通人的視角去看,這些兵馬俑何嘗不是他們存在的證明。”

“述說著當時的故事。”

聞言,葉楓和其他人繼續欣賞著兵馬俑,這可是華夏文明的瑰寶。

參觀了許久,葉楓只感覺人擠人啊!這也太多人了。

參觀完了第二天,葉楓再一次站在講臺之上,面對臺下的觀眾們,輕笑道:“大家好,又見面了。”

“啪啪啪。”觀眾也是非常自覺鼓起掌了。

葉楓:“今天的主角是誰呢?”

“當然就是大名鼎鼎的秦始皇嬴政了,人稱祖龍,華夏曆史上第一位皇帝,華夏第一個大一統王朝的開創者。”

“歷史圈裡面的最頂流皇帝之一,爭議最多的皇帝之一。”

“秦皇漢武,唐宗宋祖。”

“宋祖講完了,秦皇正式開始了。”

“講之前先要疊甲,我相信在座的各位可能比我還要了解秦始皇,我也不能說我講的東西就是對的。”

“歷史過於複雜了,評價一位歷史人物真的很難。”

“每一個人心中都有一個不同的秦始皇。”

“補丁打完,開講。”

觀眾都熟悉這種套路了,見怪不怪了。

葉楓:“大家可能去參觀過或者從網上看過秦始皇兵馬俑,秦始皇兵馬俑大家的第一印象是什麼。”

聞言,一位觀眾站起來,道:“壯觀,數量如此龐大的兵馬俑要不是親眼所見,我簡直不能相信古人能完成這些東西。”

“不錯,我第一次見到這玩意也感覺不可思議。”

葉楓:“很好,這其實就是秦始皇為什麼會被罵的慘的原因之一了。”

“嗯。”觀眾對視一眼,不知所云。

葉楓直接道:“秦始皇的殘暴是赤裸裸的擺在世人眼前,越是壯觀的事物面對古代落後的環境那就是殘暴的象徵。”

“漢武帝也一樣,他們做過的事情都很直接,秦始皇大興土木民不聊生,漢武帝窮兵黷武民不聊生。”