第23章 艱難的抉擇(第1/4頁)

林風與張華在那場驚心動魄的冒險之後，拖著疲憊不堪的身軀，緩緩地回到了學校。然而，他們還未來得及享受片刻的寧靜，新的狂風暴雨便以雷霆萬鈞之勢席捲而來，將他們再次推向了絕望的深淵。

學校的發展此刻正如同在懸崖邊搖搖欲墜，各種棘手的問題如惡魔的觸手般緊緊纏繞，讓林風感到幾乎窒息的壓力和深深的無助。教育資源的極度匱乏，就像是一片無盡的荒漠，吞噬著每一個人的希望。教學裝置的陳舊老化，已經到了令人觸目驚心的程度。教室裡的投影儀畫面模糊不清，彷彿是被歲月蒙上了一層厚厚的紗；電腦頻繁宕機，每一次的卡頓都像是在嘲笑他們的無奈；實驗器材殘缺不全，那些本應激發學生探索慾望的儀器，如今卻如同廢品一般堆積在角落。教材的更新速度更是如同冰川融化，緩慢得讓人絕望。學生們手中捧著的課本，彷彿是來自遠古時代的遺物，知識的陳舊與現實世界的脫節，讓他們在面對日新月異的社會時，眼中充滿了茫然和無措。

而優秀教師的紛紛離去，就像是在林風的心口上一次次地插上鋒利的匕首。那些曾經懷揣著教育夢想和熱情的老師們，在微薄的收入、沉重如山的工作壓力以及幾乎看不到希望的發展空間面前，不得不忍痛選擇離開。他們的背影，如同黑夜中的流星，劃過林風的視線，卻只留下了無盡的黑暗和失落。每一位老師的離開，都像是帶走了學校的一片靈魂，讓原本充滿活力和希望的校園，變得越來越冷清和寂寥。

與此同時，學校還面臨著來自外界的泰山壓頂般的競爭壓力。周邊那些如雨後春筍般湧現的新興學校，以其令人矚目的優越硬體設施、雄厚得讓人咋舌的師資力量和引領潮流的新穎教育理念，像一顆顆璀璨的明星，吸引了眾多學生和家長的目光。家長們的眼神中開始充滿了懷疑和不滿，他們對林風學校的現狀感到失望，對未來感到迷茫。學生們也在這種氛圍中變得沉默和沮喪，對學校的歸屬感和自信心逐漸消失。招生人數的急劇下降，如同一場可怕的瘟疫，迅速侵蝕著學校的根基。學校的財務狀況因此陷入了巨大的危機，資金的短缺就像是一道無法跨越的鴻溝，橫亙在林風面前，讓他每前進一步都倍感艱難。

林風獨自坐在那間昏暗狹小的辦公室裡，窗外操場上學生們曾經歡快的笑聲，此刻卻如同尖銳的針，刺痛著他的耳膜。他望著那扇破舊的窗戶，窗外的世界彷彿是一個遙不可及的夢。思緒如同窗外翻滾的烏雲，沉重而混亂，壓得他幾乎喘不過氣來。“系統，我感覺自己彷彿置身於一片黑暗的深淵，無論我怎麼掙扎，都找不到出路。我真的全心全意想要為學校帶來轉機，讓它重新煥發出勃勃生機，可每一個選擇都像是在黑暗中盲目摸索，充滿了未知的風險和無法預測的後果。我害怕一步走錯，滿盤皆輸。”林風的聲音在空蕩蕩的辦公室裡孤獨地迴盪，帶著深深的無奈、迷茫和恐懼，每一個字都彷彿是從他破碎的心靈深處擠出來的。

系統的聲音在他腦海中沉穩而堅定地響起：“林風，你要明白，這是學校發展必然要經歷的陣痛。在這個生死攸關的關鍵時刻，你必須保持絕對的冷靜，用無比清晰和理性的思維去分析每一個選擇背後的利弊得失。相信自己的能力和判斷力，你一定能夠帶領學校走出困境。”

就在林風陷入深深的沉思之際，張華心急如焚地推門而入。他的臉上寫滿了焦慮和不安，額頭上豆大的汗珠在燈光下閃爍著，彷彿是他內心焦慮的外在對映。“林風，我們不能再這樣坐以待斃了。要麼我們不惜一切代價，大規模引進新的教學裝置，讓學校的硬體設施能夠跟上時代的步伐；要麼我們集中所有的資源和精力，想盡一切辦法留住那些優秀的教師。可我們的資金有限得可憐，就像一碗水無法同時澆灌兩片乾涸的土地，這個選擇太難了。我真的不知道該怎麼辦了！”張華