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共計十五人！

那麼問題就來了，每一個小組的身後，跟著幾位教習？

如果蘇文所料不錯，那十五位教習定然是不可能全部都進入迷失沼澤的，肯定得留下幾個在澤林外守候，最大的可能，便是每個小組的身後，都跟了一位教習！

劉院士如果真的親自出馬的話，肯定此刻是在為柴南小組保駕護航。

也就是說，蘇文的這個小組，如果運氣好的話，將會跟來一位御書大人，而且這樣的機率是很高的！

暫且不提蘇文的身份，至少他們這個小組還有一個涼州府榜首，梁山啊！

如果這個猜測成立的話，便誕生了一個新的問題。

一旦小組四人分開之後，跟在他們身後的那位御書教習，應該選擇保護誰？

比如就像此刻，梁山離開隊伍，前去探查這片山異果林的情況，而蘇文等人選擇留在了原地，那麼那位御書大人是跟著梁山離開了。還是跟著蘇文留了下來？

之前蘇文之所以朝那位大人隔空喊話，就是為了確定此事！

可惜，他並沒有得到答案。

最好的一個結果是。那御書大人是跟著梁山離開了，那麼自然是無人回應的，如此一來，蘇文對於梁山遭遇意外的擔心就沒有必要了。

可是，事實真的如此嗎？

還有一個可能，便是書院有所規定，除非遇到重大危險。否則書院教習是不得與試煉學生產生聯絡的。

而那位御書教習，會選擇去保護梁山，還是留下來守候蘇文等人？

明顯是後者的可能性要大得多！

原因有二：一來蘇文的重要性和價值對於書院來說。遠比梁山要大！二來，卻是一道非常簡單的術科題，梁山那邊只有一個人，而蘇文這邊留下來的。卻有三個人！

緊接著。蘇文又不死心地喊了一聲：“學生並沒有破壞書院試煉規則的意思，只是想向教習大人確認，您是否還留在這裡，而沒有跟隨梁山離開？”

又是一片長久的死寂，就在蘇文心中已經快要放棄之時，終於從遠處傳來一聲幽嘆。

“不錯。”

蘇文聞言，躬身向著遠方輕輕一拜，等他直起身來的時候。面色已經沉得快要滴出水來。

“不能再等了！胖子，你寫張字條留下。我們必須立刻出發去找梁山！”

蘇文深知，如果隊伍中的夥伴在這種地方走失的話，其實最好的辦法，就是留在原地不要動，否則人找人之下，只會將兩人越離越遠。

但是此時的蘇文卻不得不做出這樣的決定，因為他擔心，梁山已經遭遇了危險！

而且他們還擁有一個優勢，梁山是獵戶的孩子，斷然是不會在這裡迷路的，如果他真的安然無恙，肯定會回到原地。

至於蘇文呢？以他那逆天的記憶力，頂多就是找不到梁山，無功而返而已，要說迷路，他自然也是不可能的，實在無法繞回來，就原路返回就好了。

所以他讓唐吉準備的字條上如此寫道：兄久不見歸，心中忐忑，入林尋兄，半個時辰之內必返，兄若見字，務必於原地等待，切記切記！

唐吉仔細地找來一塊石頭，將顯眼的字條壓在地面上，確保梁山回來後一定能看見，三人這才毅然決然地朝林中深處而去。

便在三人離開片刻之後，一位白衣教習出現在場間，看了看三人所留的字條，心中也不禁惴惴：“那梁山不會真的出事了吧！”

然而，此時的白衣教習卻也顧不上太多了，只能遠遠跟著蘇文等人的腳步，繼續追了上去。

隨著向林中深入，白衣教習臉上的疑惑之色越來越重，按理來說，他也算是書院的老教習了，往年也曾多次跟隊前來迷失沼澤，可是，如