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句子　時就能做到條理清晰，不易混淆和遺漏。”

利用諧音來幫助記憶也是一種有效的記憶方法。許多學習材料很難記憶，在它們之間不　易找出有意義的聯絡，例如，歷史年代、統計數字等等。如果對這些學習材料利用諧音輔以　某種外部聯絡，就便於記憶了。

據說，有一天，某位補習班數學老師上山與山頂寺廟裡修行的居士對飲。臨走時，教導　學生背圓周率，要求他們背到小數點後22位，為。大多數　同學背不出來，十分苦惱。

有一個聰明的學生把老師上山喝酒的事，結合圓周率數字的諧音編了一句：“山巔一寺　一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒煞爾，煞不死，樂而樂&quot；。

待老師喝酒回來，個個背得滾瓜爛熟，老師不得不佩服那位編趣味口訣的學生。這個聰　明的學生就是利用諧音法來幫助記憶的。

利用諧音法還可以幫助記憶某些歷史年代，不少人覺得記憶歷史年代是件很苦惱的事，　不容易記住，而且還容易混淆。但是，要學好歷史，就必須記住歷史年代，因為沒有時間也　就無所謂歷史。於是，許多聰明人利用諧音法來幫助記憶歷史年代。

例如，*生於1818年。那麼可以這樣記：“一爬一爬”了。再如，甲午戰爭爆發於　1894年，割讓臺灣給日本是1895年；用它們的諧音：“一把舊事”、“一罷救無”，就非常　容易記住。

當然，諧音記憶法只適於幫助我們記憶一些抽象和難記的材料，並不適合推而廣之，用　於記憶所有的材料。

訓練：

1．記電話號碼

89034613

28139595

2．記編號

40229

54783

解題指導

1．把酒淋上石榴葉上

惡霸要殺救我救我

2．四輪兩兩走

我是去爬山

把記憶材料編成口訣或押韻的句子來提高記憶效果的方法，叫做口訣記憶法。這種方法　可以縮小記憶材料的絕對數量，把記憶材料分成組塊來記憶，加大資訊密度，增強趣味性，　不但可減輕大腦負擔，而且記得牢，避免遺漏。

心理學研究表明，人的記憶是以“組塊”為單位的，每一個組塊內的資訊量多少是相對　的。一個字母可以看作是一個組塊，一個單詞、一個片語也可以看作一個組塊，一個句子也　可以作為一個組塊。組塊內部的資訊不是各自獨立，而是相互聯絡的，如果善於把記憶材料　分成適當的組塊，就能夠大大提高記憶效果。口訣記憶法就是符合組塊規律的一種記憶方法　。 口訣大都押韻，朗朗上口，容易記憶。例如，二十四節氣歌，在民間世代相傳，且有　強大的生命力：

超級記憶力訓練法　第二部分（12）

春雨驚春清谷天，

夏滿芒夏暑相連；

秋處露秋寒霜降，

冬雪雪冬大小寒；

上半年來六廿一，

下半年是八廿三；

每月兩節日期定，

最多相差一兩天。

除了二十四節氣歌之外，九九乘法、珠算撥算、“化學元素表”等都是運用口訣記憶法　的例項。

編口訣有許多種方法。有一個標點符號的順口溜，用的是羅列法：

一句話說完，畫個小圓圈（。句號）

中間要停頓，小圓點帶尖（，逗號）

並列詞句間，點個瓜子點（、頓號）

並列分句間，圓點加逗號（；分號）

疑惑與發問，耳朵墜耳環（？問號）

命令或感嘆，滴水