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話的，我可以不必理會那般。

為普通話沒鄉話親切，在縣城與同鄉鎮的人用普通話我就會遭批，然後我就閉嘴。真是，我至於如此偏愛普通話嗎？

有人對我滿口普通話厭煩。生氣時若還聽見這口普通話，必是火上澆油。

某位同學某日心煩意亂，隨手扔了塊紙給我。我當他玩笑，還他，他再來，再還他，說了一句普通話。我沒留意他的音調不對：“說家鄉話！我仍用普通話回他，他斥道：“說家鄉話！說你們的XX話。”

我天天普通話，又有誰聽不懂！你不高興歸不高興，幹嘛扯上我這學校提倡的國語，還要如此怒氣衝衝。

可是我不懂，此是錯不在我，我卻心虛得累。

都到了自家地盤，卻還在擺，弄那外邊的。這位未免不是有意與人隔離，才不管你擺弄的是不是這邊那邊的。書　包　網　txt小說上傳分享

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我記得，老師提問問題的時刻是不太受歡迎的時刻。把不準，那時候還會是全班學生在教室裡最安靜的時刻（喜歡熱鬧的老師有可能會因此而不提問問題，這樣的老師顯然會受學生的歡迎）。我呢，雖然也和平時一樣沒安下來幾分，但是心可是加足了馬力跳。我算幸運的，老師叫我是少之又少。

等我心跳平靜了之後，不免奇怪，在N年前，在讀M年級的時候，我不是很愛舉起力氣遠比現在小的手嗎？不敢說次次，起碼也有九成。而且呢，那時候舉起的手怎麼說都是駐滿教室這塊“宿營地”的。怎麼現在舉起的手像進入奧運場地的隊伍中的旗杆一樣，那麼顯眼，讓人一眼就能找到。

少兒時代舉起手的記憶是沒有多少了，只是有幾次，老師說，桑轍同學說的基本正確，只是聲音小了點……

聲音小了點？我可是盡我的最高嗓音在說了（不是喊，弄清楚噢）。也罷，等下次再提高點吧！無奈下次雖有意提高聲音，老師的評價還是一樣。

什麼時候我的手感到沉，沒有頻頻舉起來，這我是不記得了（少年時的記憶，真沒有多少是捉得住的）。

當然我的高中裡不是每次問題都是安靜的，這個時候有聲音的人嘴裡一般人都有人名（當然是其他人的），也有不等老師來得及問而集體回答的。

我倒記得有一個人名，不！是一個號碼，在我高中一年級的班級裡特別盛行。啥號碼？麼號（1號）！這呢，是因為我們頗為風趣的語文老師的一個笑話故事。

這位語文老師曾經說過，在××年代，有一個志願者醫生到一個比較落後的縣去服務。有一天，一個老漢來看病，為了能看早點，他就來得特別早，就成功地領到了1號牌。

這位醫生上班後，就順著順序喊“麼號……麼號”。喊了許久沒人來，就喊了2號，3號，4號……那位老漢等久了，不耐煩，就跑進去問醫生，怎麼我來得那麼早。那麼多人都看完了，怎麼還不論到我。醫生問他：“您是幾號啊？”“我是1號啊！”“1號，不是早就叫過了嗎，你怎麼不進來？”“我沒聽見你叫1號啊？！”“著麼號不就是1號嗎？！我剛才可是叫了很久了耶？！”“這1號啥時候成了麼號了？”……等看完病，醫生囑咐老漢“大的一顆，小的兩顆”。老漢回去以後就總是說“共產黨可真好啊”。別人就問他：怎麼你總說共產黨好啊？老漢就說：我一個人生病，全家人吃藥。

可憐這位老伯，連這麼一句話都能誤解。

從老師的這個故事之後。1號就成了我們班上最為流行的號碼。我們的同學冷不丁的就對我們坐在1號座位上的同學說“麼號”。我們這位坐在1號位上的同學就有了“麼號”這麼個外號了。

等老師再問我們問題的時候，1號同學就更頗為受歡迎。可謂是異