“下面是一些心理測試問題,主要是測試個人理念的,請問:

一輛火車急速行駛在軌道上,火車司機突然發現當前軌道前方有五個玩耍的小孩。

而在同距離的另一條已經被廢棄的軌道上有一個工作人員在維修軌道,此刻火車無論換不換軌都得撞死人。

做為司機的你會怎樣選擇?”

“這是選擇題,沒有涉及其他的條件,你只能選擇回答變道,或者不變道。”孫義道。

李華聽見這個問題,頓時愣了一下。

你怎麼不按照常理出牌?

按照原劇情,這裡不是應該詢問能力測試問題:

“當下面五個人同時向你跑過來,而其中有人是鬼,這種情況之下你的槍裡面只有兩顆子彈,假設子彈能夠打死鬼,請問你會用什麼辦法來處理眼下的情況?”

正常的問題應該是這個啊。

本來李華還想著按照原劇情裡楊間的回答照搬呢。

原劇情裡楊間關於這個問題的回答,堪稱教科書,李華對於楊間的回答也很贊同。

可是,到自己這裡,怎麼就變成“火車變道”問題了?

你這是在為難我?

心理雖然驚訝,但是題目還是要回答的。

這“火車變道”問題,其實考驗的一個人價值觀的選擇問題。

不同的人來回答,會有著不同的答案。

比如,讓王小明回答這個問題。

毫無疑問,王小明會選擇變道,壓死那個工作人員。

因為王小明是唯價值論的人,絕對的理性。

在他看來,五個人的價值大於一個人的價值,所以他會違背道德的,將一個人犧牲掉。

這是毫無疑問的。

面對這樣的考驗人性的問題,李華面色嚴肅的回答道:

“我選擇不變道。”

孫義看了一眼李華問道:“說說你的想法?”

“在我看來,五個人的命是命,一個人的命也是命。

我不會為了五個人,去故意犧牲一個人。

因為,這五個人是他們自己違背了規則,自己去到了危險的火車軌道上玩耍。

是他們自己做錯了,就應該付出代價。

不能讓無辜的人為他們買單。

即使是小孩也是一樣的。”

孫義聞言點了點頭,繼續問道:

“好的,剛剛的是第一題,下面是第二題和第三題。”

“第二題,如果你站在軌道上,身邊有變道器,火車正在向你駛來,另一條軌道上有五個小孩玩耍,你會為了保全性命選擇變道讓火車撞向他五個小孩嗎?”

“第三題,如果你站在軌道上,身邊有變道器,火車正在向另一條軌道上的五個小孩駛去,你會為了那五個小孩的生命而選擇變道讓火車駛向你嗎?”

李華聽見孫義的問題,眉頭皺了起來。

這第二題和第三題看似和第一題差不多,但其實核心完全不同。

因為第一題與你自身無關,你只需要做出選擇,死的人無論是誰,都不是你自己。

或許第一題的時候,有些人會因為可憐那五個小孩,去犧牲那個工作人員。

但是遇到了第二題,那些可憐小孩的人,也會因為可憐小孩,而犧牲自己嗎?

這考驗人性矛盾的衝動很明顯的加劇了。

如果讓王小明選擇第二題,這個李華也猜不到王小明會怎麼選擇。

因為,李華摸不清到底在王小明眼中,是他自己的價值大,還是五個小孩的價值大。

如果在王小明看來是他自己的價值大,相信王小明會犧牲掉五個小孩。