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旁邊的王應熊冷冷的插了一句：“李大人初初中進士之際，可知道如何做官，如何管理民政嘛？！”

“你……！”李標是給氣得臉都紅了。

鄭三俊打斷了兩人即將升級的爭吵，他仍舊說道：“皇上，大明乃太祖，成祖皇帝艱苦創業而成，開國制訂的《皇明本紀》，《皇明寶訓》，《大明律例》也是為了讓後世子孫遵守，太祖已明令胥吏不可為官。皇上此舉不合祖制，工匠們再有用處，臣等還是不敢苟同！”

溫體仁聞言高聲道：“皇上，鄭大人所言差矣！科考自隋唐而來，之前有聖人之說而無科考之事。科考既是後人所創，自然也可以根據實際需求修改。鄭大人跟諸位大臣一昧言及祖宗家法，但據微臣所知，就在洪武年間，太祖曾廢科舉。太祖下詔曰：“賢才國之寶也。古聖王勞於求賢，若高宗之於傅說，文王之於呂尚。彼二君者，豈其智不足哉？顧皇皇於版築鼓刀之徒者。蓋賢才不備，不足以為治。’可見，太祖之時也明白有賢才隱於胥吏，工匠之中。洪武七年罷科舉，中外大小臣工皆得推舉，下至倉、庫、司、局諸雜流，亦令舉文學才幹之士。此亦是祖制，不知各位熟讀史書的大人遵還是不遵？”

此話一出，跪出來的大臣都彼此對眼交換了一下神色。無疑，溫體仁的話給了他們致命一擊，若要依據祖制，好啊！太祖皇帝還曾廢過科舉，今日就是我要有樣學樣，大臣們也奈我不何！當年嘉靖皇帝為了大禮儀之爭，跟群臣開戰，一開始也是處於弱勢，大臣們都團結一致弄得皇帝沒有辦法。後來一個叫張璁的進士提出了一套應尊崇興獻王為“皇”的理由與歷史根據，皇帝有了底氣，把大臣們打了**後照樣強制執行。今日的模樣何其相似，這溫體仁就是我崇禎朝的‘張璁’。

現在朝堂上內閣還有五人沒有表態，韓鑛是輔，錢龍錫是次輔，他們與我關係緊密，一時只能處在中立的境地。要是他們冒失的跑出來表態，那就代表局面不可收拾，我會毫不猶豫用武力鎮壓。張惟賢是世襲公侯，科舉的事情跟他沒關係，所以今日他只是一個旁觀者，他沒有表態很正常。賀逢聖沒有說話，也是在意料中，畢竟他還念著我提拔的恩典，沒有站到我的對立面去。兵部，戶部跟此事關係不大，所以兩位尚書也沒有話，他們更可能在看內閣的意見。這樣的局勢我還是有能力駕馭的！

“啟稟皇上，太祖雖曾廢除科舉，但在洪武十七年下詔恢復。洪武七年，其時大明方草創，國家制典未成，才有這例外之事。如今，大明建國兩百餘年，一切皆有典章制度，皇上豈可輕言廢除科考？！”鄭三俊此時做了一個小小的反擊，雖然他自己也說得有些心虛了。

一直久沒有出聲的梁廷棟啟奏道：“鄭大人的話倒說得奇怪，皇上何時曾說過要廢除科考？！”

王應熊也乘機道：“皇上，此時午門外有學子聚重鬧事，肆意誣衊，其言行與朝中某些大臣相似。皇上至昨日跟大臣商議天工學院改革，都不曾說要廢除科考，今日門外的學子如此叫囂，很明顯是受人蠱惑。其目的便是要用天下學子來對抗皇上。此中陰謀讓人齒寒，請皇上明察背後主謀之人，還真相予天下學子！”

鄭三俊他們完全沒有想到自己陷入了別人的言語圈套，現在給王應熊一潑汙水，這些出來表態的臣子跟午門外鬧事的學子就有扯不清的嫌疑。鄭三俊重重磕了個頭道：

“皇上，微臣以事論事，午門外何來學子聚集，微臣實在不知，請皇上明察！”

李標道：“昨日下朝，微臣等一起在內閣商議後離去，並未有人提議要透露此事出去，韓輔可以作證！”

王應熊馬上反擊道：“但是離開