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的弟子之一。”師尊會心一笑，“把那個武林至尊令給我看看。”

孫叄少順從的遞了過去。

抹去面的血跡，師尊仔細端倪起來。

正面反面，前前後後。

“唉，還是沒趕。”師尊重重嘆了一口氣，“這個世界也要完了。”

“師尊，這是什麼意思？”

“新的世界已經開啟，舊的世界就要毀滅……”

這一夜註定是孫叄少在南宋畢生難忘的一夜。

師尊提供的資訊量之大讓他難以消化。

那些凌亂紛亂的資訊，最後組成了一條讓人難以置信的線索，一個讓孫叄少震撼的、關於這個世界的真相：

理論，這是孫叄少的第三世。

也是周伍郎、呂婉玲、忽必烈、顧四通……乃至所有人的第三世，第三個輪迴。

所有的一切都不是他們記憶中認定的那樣。

他們不是來自於末世的地下世界，同樣也回不到那個世界。

那個記憶中第二世的世界早已毀滅。

記憶中的第二世，趙不同創造的“修羅道世界”，早已毀滅於末世。

確切的說，當高一5班30名同學全部死亡的那一刻，舊的世界就毀滅了。

新的世界，隨機生成。

很明顯，眾人現在身處的正是周小波的“武俠世界”，那本末世元神就是構建這個世界的一切。

武功、江湖、大俠，還有高一5班的所有人，他們都按照裡描述的那樣，成為了一個個鮮活的人物。

所有人重新整理記憶，迎接新世界。

至於為什麼師尊能預知這個世界所有的劇情，那是因為，他是僅有三個完整閱讀過末世元神的人。

周小波，趙不同，還有，孫老師。

第一百一十章　孫老師的自白（上）

這是一個漫長的故事。

如果從周小波和孫紹峰的角度看，它或許只是一段段獨立的場景，或者是一個個不能成串的夢境。

但有一個人卻清晰的知道所有事情的來龍去脈。

這個人就是孫老師。

第一世的孫老師，第二世的師尊，第三世的老乞丐。

第一世，他作為全國重點中學學農中學的歷史老師，過著平凡而又豐富的生活。

在他40歲那年，他迎來了一批特殊的學生。

高一5班，從入學那天起就是一個特殊的存在，校董的兒子，高官的女兒，烈士的家屬，還有一大批天才學生。

他們涇渭分明，或是憑藉自己卓越的頭腦，或是因為家裡無法拒絕的條件，各種機緣巧合，把這30名堪稱頂尖的孩子們聚在了一起。

孫老師就是他們的班主任，一個教歷史的班主任。

另類，特別，稀有。

據說這是學校指定的安排，不容推辭。

因為校董喜愛歷史，他希望自己的兒子能夠愛上歷史，故而，在全國史學界也小有名字的孫教授成為了高一5班的班主任。

這是孫老師第一次擔任班主任。

也不知道為什麼，可能是緣分，可能是性格使然，孫老師很快便與這群性格迥異、背景不同的孩子們打成一片。

在接觸中，他認識了靦腆內向的周小波，自我膨脹的孫紹峰，傲嬌無禮的呂婉怡和狂妄自大的趙不同等等同學。

每一個孩子都是那麼獨一無二。

他們雖然是一群調皮搗蛋、愛惹是非的小孩子，卻也同樣有著其他人沒有的聰明好學和堅忍不拔。

時間就樣一點一點過去。

隨著時間的推移，師生之間的感情也是日漸深厚。

在暑假來臨的