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“嘿，那是你沒見過尹三小姐的模樣，真是水靈得很。可惜人家瞅不上咱啊……”

第一百六十五章午休時光

博士胡夫子眼見這幫學生越說越不成話，咳嗽了兩聲，然後對嚴鴻道：“公子，您就坐那好了。”嚴鴻剛一坐過去，圍這張桌子附近就坐的幾個人，就像躲瘟疫一樣紛紛躲開，挪到別處去坐。

那胡夫子只當沒看見，等到眾人都坐定，他就也走到自己的位子那，坐下授課。

其實國子監設立之初，對於課程的安排還是費了番心思的，選擇的既有儒學經典，也有工作針對xìng比較強的專業課。國子監課程包括但不限於五經、四書、xìng理大全，另有說苑、律令、大誥等內容，還有《為善yīn騭》、《孝順事實》、《通鑑》等書。真要是認認真真的學下來，對於一個人無論從修身養xìng、從文言底子，還是從封建社會的實務能力上，都能受益頗深。

授課的方式，有會講、復講、背書等。會講本來是要把學生集中到一個寬敞的地方，跪下聽講，由某一課程方面的專家進行傳授，類似於後世大學裡的院士課。不過如今麼，國子監生固然是沒心思聽講，也沒幾個人有是心思主講，所以會講基本已經流於形式，無人真去搞。也就是博士、學正們在自己的班內講講就完了。

復講則是由上學的監生在班內講課，講的就是會講的內容，也就是審查你聽課的認真程度。如果沒認真聽講，看你講些什麼？這既能夠促使監生們認真聽會講，也可以讓監生們站在主講人的角度，把課程的內容真正理順形成自己的體系，倒是有些符合現代教育學的道理。

至於背書，自然不用多說，就是背誦你該學習的內容。按說，背誦不出的人，是要被送到繩愆廳去領一頓竹蓖炒肉的。不過如今國子監已然淪落，這幫國子監生多數知道指望這個身份做官沒太大指望了，也就不再舀監規當回事。家裡又不是有錢就是有勢，那監丞又敢去打誰？所以背不出也就背不出。

除了以上三條之外，自然就是做作業，即所謂作課。按規定，每月作課六道，本經義二道、四書義二道、詔、誥、表、策、論、判語內科二道。另外率xìng堂的學生還要實行積分制：每季的第一個月，考所習經書的大義一道；第二個月考論一道；第四個月考策問一道、判語二條。每次考試，文理俱優的，記1分；理優文劣的，記0。5分；文理都差的，無分。每年積滿8分的為及格；不及格的，照舊學習。

嚴鴻感覺自己湣�鷯只氐攪飼笆賴拇笱�暝攏�ㄒ壞那�鵓褪僑緗竦目翁茫�繞鶇笱У氖焙潁�櫱畝嗔恕２┦懇⊥坊文裕�盅鋃俅歟�慈�恢�瀾殘┦裁礎Ｏ旅嫻難���蝦榪垂�ィ�患�叩拱送幔�傻沽艘黃�？蠢次業啦還擄　�

嚴鴻眼前看到的，就是如今國子監的真實一幕。饒是校長高拱為人鐵腕，但大勢如此，他也只能徒喚奈何。要把這群酒囊飯袋全部都整理得煥然一新，那是不大可能的。高拱能做的，一是讓那部分相對好學一點的人有個更好的環境，再就是不管學生最後學不學的出來，對他們的學習狀況要有個真實的記錄，此外讓那幫不學無術的不要鬧騰得太厲害，什麼事情合適點。

為了這個，高拱在各個年級裡面其實暗中分了下班。比如同樣是率xìng堂，相對好學的，和那些根本不學的紈絝，待的就是不同教室，免得那堆老鼠屎把僅有的幾勺湯給吸收沒了。而嚴鴻分到的班，不用說，當然是最垃圾的一班了。這倒不是高拱存心整嚴鴻，而是一則讓嚴鴻進好班他也無趣，二則實在是怕嚴鴻把好班的那些苗子給毀了。

目睹同窗們的尊榮，原本嚴鴻心中對國子監的敬畏之心，瞬間去了一大半，而厭煩之心則更甚了。他甚至想喊一聲：“逃課去刀塔，有走的沒有？”然後想起這是他