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不是偷偷的啊！）。我還要到學校一展笑容。終於也引得同學們注意到了我這一特點，每個人都怪怪的，不自在，只說我一個人笑是正常的事，唯獨沒人說我是神經病！

好得很！爸爸媽媽的經驗在這裡錯了。

笑得莫名其妙就有人問：笑什麼呀？

笑口常開，笑天下可笑之事。我非彌勒，不過讓我笑的事情，不少的。

孩童時代，笑動畫片，唐老鴨，米老鼠，高飛家族，維尼熊等等一系列。看到好笑處，不笑就太不懂生活了！

看過動畫片的無聊時空，就慢慢地聯想。不，是回憶電視畫面上的滑稽場面，情不自禁地笑。這個時候不會說出口，就痛痛快快地笑（高興的是，我沒有因為那是舊事而沒笑，看來我不是（喜新）厭舊之人）。悲哀的是，此時若有人看見，那人的臉色就怪怪的。

等到能夠運用我的想象力的時候，把那些動畫，相聲，笑話等等改編拓展一下，又是笑料。把笑料改成讓自己笑得更為誇張的笑料，這時候當然是要笑一下的了，不然何以說明你的笑料是改編成功的呢？！（控制不了讓自己不笑的笑料，可真不是當演員的料）

至少我發現了一個好處。

當你處於一群人中的時候，你敢不敢一個人笑得痛快？！此時可謂是鶴立雞群。

走自己的路，讓別人說去吧！此事說容易，做起來不太容易。

事情當從小事做起。我在試驗上面這句話的時候，就用了一個人笑這個辦法，笑得頭頂桌面，笑得臉上肌肉可以和手比力量，笑得別人尷尬十足：你到底笑什麼？

笑什麼？！說了你們只會覺得那有什麼可笑的。還是留給自己笑吧？就算把自己笑成了一個怪人，那也是“走自己的路，讓別人說去吧”。更何況，笑一笑，十年少。

笑得再誇張，笑得在沒有理由，我也也是認為有好處的。

哈哈哈哈哈！

噗噗噗噗噗噗！

笑臉我不會畫了。

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剛到一中報道的時候，一個純粹的爛攤子。廢墟亂堆，倒塌的斷牆，碎磚，爛泥雖不會讓你不留神就會踢到。但也不要想輕易地將它避開（窩在宿舍或教室就可以）。學生對此沒奈何。學生搞建設還不是為了你們這幫小子丫頭　。

學校的建設，讓學校精彩不少。那來這裡的半大的小子半大丫頭，你們可是會精彩不少？我倒是很期盼自己能夠變得精彩一點。

我的高中不精彩，寫不出什麼精彩的語句來修飾它。只不過曾經，我也很希望能夠精彩，起碼不像初中那般，除了課本就是課間十分鐘在走廊裡與同學摔跤。

曾經我是那麼不願理會班裡的事。它的好與壞，與我都只是耳邊上老師的話，若我瀟瀟灑灑，那就是門窗關上我上頂樓，一樣看得開，那就什麼事也不是。

曾經我執著著，是那麼厭惡上高中，因為老師總是以高中來激斥他底下的學生。上學無非為了獲取知識，不上高中還不是照樣能夠獲取知識。當我“明白”我的知識上社會還不足以讓我獲得更多知識的時候，我執著於上高中。

我曾經以我的天真讓小學與初中的九年時間平淡而無奇。我需要決定，在高中生活裡，成就我“少年”後期的精彩。

我少年時候的心思，讓我的初中大部分時候懵懵懂懂地過去了（現在讓我重新回去，我還是會這麼選擇），而後初三在備中考中匆匆地過去了。我好像沒有絲毫的準備就進入了高中（也許它並不需要準備）在那短促的時間裡，我就一直在擔心，因為我們不應當虛度光陰（我們大部分的年輕人是很會虛度光陰的）。我們不虛度光陰的手段僅僅是課本嗎？那時候也許會很亂，也許我們會措手不及，隨著他人的足跡走過，