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乓球比賽的冠軍，並被chayexs。。chayexs。推薦參加縣級、市級比賽。除此之外，他對於電腦技術知識更是過目不忘，無論有多麼難的問題，只要他看一遍，經過自己的摸索就能熟練地運用。他是辦公室的笑星，無論多麼死氣沉沉的辦公室，只要他到場一定會充滿笑聲，充滿歡樂。他給同事們帶來了無數的開心，是大家公認的開心果。即使這樣的一個人，他的脾氣卻與眾不同，一般人別想在他的言談之上。無論什麼事情，經過他的三寸不爛之舌，總能說得頭頭是道，叫你暗自佩服。

自古英雄愛美人。冰清畢業之後，別人為他介紹了無數個女朋友，沒有多久都吹了，在他心中都沒有滿意的。他在等待著心儀的人出現。玉潔是不是她要守候的人呢！未來還是個迷。

半天安寧，轉眼之間到了第二天。當冰清到達辦公室的時候，玉潔早已經到了辦公室，靜靜地坐在事先安排好的辦公室中。當她看到冰清，連忙起身說：“早上好！雲老師！”

“你好！白老師。”冰清說：“這兩天你不要著急著上班級裡上課，你暫時聽聽其他老師的課好嗎？”

“好的！我服從學校的安排！”

冰清從辦公桌上找了一本聽課記錄給了玉潔。玉潔拿起筆在聽課記錄本上寫了自己的名字。冰清伸出頭一望，她看到了清秀的字跡，是那麼灑脫飄逸。冰清不禁對玉潔另眼相看，想不到一個剛畢業的大學生會寫這麼好的字型。俗話說：“字如其人！”玉潔一定和她的字跡一樣那麼灑脫大方吧。

“雲老師，你看什麼呢？”

“我在看你寫的芳名呢！”

“名字有什麼好看！”

“我是欣賞你的字型，我想你的性格、你的秉性一定也瀟灑！”

“雲老師，你真的有想象力。”玉潔露出整齊的牙齒咯咯咯的笑了。

那是一種被認可的笑聲，那是一種被讚賞的笑容。玉潔得到了表揚，心裡樂開了花。

“我們什麼時候去聽課呢！”

“等一會上課的時候，我帶你到班級去聽課。”

“嗯！”

不一會兒，上課的鈴聲響起。冰清和玉潔一起走進班級，在教室後面坐了下來。同學們不時地向後面張望，他們不知道是誰這麼漂亮。孩子們心中充滿了好奇，心裡想這也許就是我們學校新分配來的老師吧。冰清看到孩子們的表情，怕影響孩子們上課。他站起來說：“同學們安心上課吧！這是我們學校新來的老師。今天和你們一起學習的”。

“老師也要學習呀！老師不是教我們嗎？”孩子們發出稚嫩的問題。

“呵呵！”聽到孩子們這麼問，玉潔開心地笑了，她感到了孩子們的可愛，她看到了孩子們的單純。

同感同受，看到玉潔露出燦爛的笑容，冰清也心花怒放。

“安心上課吧！孩子們。”冰清說。

老師在給孩子們上課，玉潔一絲不苟地做著記錄，時而盯著老師，時而看著孩子們。孩子們童稚的回答，不時引來玉潔的笑容。當聽到精彩之處，玉潔會情不自禁地拍手鼓掌，遇到不理解的時候，她會拖著腮，支著筆沉思。

從玉潔的表情中，冰清看到了這樣一位對待工作極端負責的人，心裡很是高興，清源小學的未來有希望。新分配的畢業生大多都具有一種創新的精神，教育教學需要的是這種，他看到了前景的美好，他心中湧現了絲絲驚喜。喜從何來？只有冰清心裡明白罷了。

冰清初次見到玉潔，心中充滿好感。路漫漫，他將上下求索。他們能不能幸福地走到一起呢？他們有沒有未來呢？誰又能知道呢？

聽完幾天的課程之後，玉潔接任了三年級的語文、英語教學。冰清帶著玉潔踏進班級，向同學們介紹：“同