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“我朋友少啊”（有多少個才算多啊？你不是一直都很推崇“朋友不在於多，而在於真”的嗎？）所以我要給自己找些個朋友。媽媽爸爸說你羞怯你就羞怯去吧！別在這天天見面的人前丟臉。我在那交友雜誌上找了幾個名字不錯，交友箴言算好的人，並給一個名喚“白雪”的人寄了一封信，很幸運，她回信了。高興得合不攏嘴。
這白雪自稱是個格格（好身份），還是個家庭不幸者。
我要捉住這個機會，給自己刨個知己出來。
白雪的文筆可是華美啊！讀她的文字可謂是心中有如泉湧，翻騰個不停。開始羞於向她回信，自己可是一手爛筆。
我還有一個很大的毛病，好像是羅素也討厭的吹毛求疵。我非在白雪華美的文字中找出點缺點。
還真虧自己“練過”吹毛求疵的手段。發現白雪的文字華美是華美，可就是升上天空的煙火，讓人不能觸，能人能觸也不敢觸，亦覺得被摘下的鮮花，看著很美，可一下就謝了&；#8226；&；#8226；&；#8226；&；#8226；&；#8226；&；#8226；簡單歸述，就是太不實在。
秉承交友要誠的原則，我是不能夠向白雪格格隱藏我的真實想法的。我在章程的回信中再加了一封信給白雪，把從讀白雪信的感覺告訴給她。此後白雪就成了我的回憶。
好不容易交到的筆友就這麼完了。“看來我交朋友的本事是有的，可維持朋友的本事卻沒有”。
這位白雪格格給我的收益就是現在我能回憶這次交友經歷。別的嘛？恕我資質不高，沒有學到本事了。平時只打招呼的同學們還是隻打招呼。
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我的成績向來起伏不小，到了高中的後半段，它終於是隻伏不起了。哦！不對，是伏了一次之後就沒再起伏了。
伏下之後，我按照自己的經驗，說這是我的一次低谷，既然是低谷自然有爬升的時候。無奈這個低谷時一個廣闊的平原，找不到地方爬！
啊！不要讓我的低谷維持那麼長啊！
喊天哭地沒有用！好好待著吧你！待著就待著唄！反正有人陪，還有人掉進平原的溝裡去了呢！
這樣子安慰總不能舒坦！
終於有一天看見了以前從沒留意過的（估計其他人也沒留意過）一中的校訓：在艱苦中求生存，在艱苦中求發展。
怯！在一中還可謂艱苦？！
這個校訓是很受我鄙夷了一陣。我“不艱苦”嘛！？我已生存，我在發展。
悲哀的是，我給自己創造了艱苦。怎麼說在高中的成績跌落前，我無論何時都不曾覺得自己學得那麼艱苦，少有不喜歡老師問成績的時候&；#8226；&；#8226；&；#8226；&；#8226；&；#8226；&；#8226；
現在可好！我在艱苦中，我能求得生存，我需求得發展。
你們那些先進班分子，成績好的同學，你們可都不算一中人！因為你們“沒有在艱苦中求生存，沒有在艱苦中求發展”。
我已給自己創造了成為一中人的條件，我會做成一中人的！
嘻嘻！
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想起和能人的一次聊天，他問我“&；#8226；&；#8226；&；#8226；&；#8226；&；#8226；我有哪對你不好？”我思索，只能找到那些無所謂的口角，還有一些若是記在心上就是我自己太狹隘的磕絆。最後我能給能人的答案就是“你叫我高個。”我這個子，雖不是很高，但不幸是我們班上最高的，所