第199章 集《調整與改動》(第2/3頁)

班同學站好，站在那裡反省。

接著，梁雪姣在講臺上踱步說道: “同學們，做一件好事不容易，但做一件讓人受到傷害的事，可以隨意而為之。趙小桃出手了，下一個可能就是……啊，李旦，請你到講臺前來。”

全班同學聽到梁老師喊李旦的名字，頓時鬨堂大笑。李旦聽到老師在叫他，知道事情敗露，只好硬著頭皮，紅著臉，來到了講臺前。

“李旦，你是一個不錯的孩子，對老師非常關照。來，今天的課，由你來講。講累了，你可以講臺上找個地方坐下來休息，老師現在換到你的座位上，安心的聽你講課。”

全班同學都瞪大了眼睛，等著看李旦下一步的舉動。可李旦心裡清楚，自己做的壞事。他趕忙說道：“梁老師，我錯了，我給您賠禮道歉。”說完，他給梁老師深深鞠了一躬，隨後主動把所有藏好的按釘都一一收回，最後，還認真仔細檢查了一遍。他的舉動，把全班同學都逗得哈哈大笑起來。

“李旦，知錯能改，這很好。不過，你必須陪著趙小桃面向全班同學反省。下課後，你們也不準動，有屎有尿的可以請假。回來的時候，接著面壁思過。不然，就把你們的家長找來，讓大家坐在一起開個會探討一下，怎樣對待新來的老師，能不能採取更多的方式，懲治強迫同學們學習的老師？”

李旦和趙小桃接受了懲罰，但並沒有接受教訓。

過了幾日，李旦這小子不死心，又琢磨出一個新的“損招”。他找了幾個和他一樣調皮的同學，圍作一圈，那模樣彷彿在密謀著驚天動地的大案。他們交頭接耳，你一言我一語，興奮的表情展露無遺。“咱們這次可得讓梁老師吃個大虧！”李旦小聲說道，眼睛裡閃爍著狡黠的光芒。

他們商量著在梁老師的教案裡夾一張畫著鬼臉的小紙條。趁著課間空當，他們像一群活蹦亂跳的小猴子，偷偷翻出梁老師放在講桌抽屜裡的教案，把鬼臉紙條夾進去，然後捂著嘴偷笑，等著看老師出醜的笑話。

而趙小桃呢，也沒閒著。她在梁老師的茶杯裡偷偷放了一點鹽。她心裡壞笑著，想著等老師喝水時肯定會被鹹到，那表情就像詭計得逞的小狐狸。她一邊放還一邊自言自語：“哼，讓老師好好嚐嚐我的厲害！”

第二節：耐心引導與班級的蛻變

上課的時候，梁雪姣像平常一樣，拿著教案准備授課。當她翻開教案，看到那張鬼臉紙條，先是一愣，然後忍不住“哈哈”大笑起來。她看著同學們，風趣地說道：“這是誰畫的鬼臉呀？畫得還挺好的。不過，咱們要是把這種畫畫的才能用在美術課上不是更好嗎，讓美術老師也吃點醋。”她的語氣輕鬆幽默，沒有絲毫生氣的跡象。

接著，她拿起茶杯看了一眼，微微皺起眉頭，那表情像吃了一顆酸溜溜的檸檬。同學們都緊張地看著她，心都提到了嗓子眼兒，都以為她要大發雷霆了。

可是，梁雪姣卻吐了吐舌頭，俏皮地說：“趙小桃，你是屢教不改。當著全班同學的面，把這水喝下去。”

趙小桃徹底懵了，這老師神了，不管誰做什麼事，她都知道。

趙小桃走到講臺前，端起老師的水就要喝，被老師制止。趙小桃主動走到教室門前，面壁（門）思過。

隨後，梁老師看了李旦一眼。李旦趕緊站起來走到趙小桃身邊接受懲罰。

梁雪姣面帶著笑容，溫柔地看著這兩個可愛的同學。

等到課餘時間，梁雪姣找到李旦，和他聊起他最喜歡的籃球。李旦一開始還有些防備，心裡琢磨：“這老師葫蘆裡賣的什麼藥？”可是當他發現梁老師對籃球也很熟悉，而且還能說出一些他喜歡的球星的趣事時，他就像被施了魔法一樣，放鬆了下來。梁雪姣笑著對李旦說：“李旦，老師知道你是個很聰明很有活力的孩