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要回去工作了。”

叫你針對關教授，才不幫你呢！

第142章宇航員實驗

衛書洵留下一句話就離開，卻把林教授給弄得坐立不寧。航天器的平動運動技術已經有將近十年，技術成熟穩定，但也有一個問題，就是已經快要跟不上新的技術發展。

經過這十年的研究，不管是著陸場系統，測控通訊系統等，各個航空專案都有了新的技術發展，聽說航空中心前一段剛剛改進了抗幅射高分辨器，緊跟著關程又僅花了三個月就完成了氣動彈性對域的修正，使太空航更輕便穩定。唯有航天器的研究一直沒有什麼進展，還在延用老技術，怎麼讓林教授不著急。

突然聽到衛書洵提出的轉動運動，林教授思路霍然開朗，當即拿起草稿進行演算。

“老林，我來拿一下今天的測試記錄。”一名頭髮花白的教授走進來，對正忙著運算的林教授說道，看他在草稿上寫寫劃劃，好奇的走上前：“老林，你在幹什麼？”

林教授頭也不抬，問他：“你覺得把航天器的執行方式改成平動運動有沒有可能？”

“很難。”那名教授回答：“無法解決密集型波分復的問題。”

“密集型波分復該如何解決？”

兩人幾乎同時說出一樣的話。

林教授突然瞪向那名老教授：“行啊，老金，原來你研究過航天器的轉動運動啊，為什麼不找我一起！”

“不是沒進展嗎，找你也是浪費時間。”

航空中心的研究員們不是笨蛋，關於航天器的轉動運動早就有人研究過，但航天器在啟動時，因為過強的力量與速度，會產生一種無形的電磁波，被稱為密集型波，航天器之所以採用一正二副的形態，就是為了可以順利釋放密集型波，不讓它們對飛船造成影響。

將航天器的執行方式改成轉動運動，可以更大限度的節約能源，還能轉換主航天器，使航天器一直保持在最優良的狀態，加快火箭升空的進度——按照各種公式的草稿運算，這個研究方向應該是正確的。

可惜正式實驗時，卻無法跨過飛行時必定產生的密集型波，一旦採用轉動運動，密集型波會發生電磁混亂，導致航天器失控，因此這項研究被暫時擱置。

林教授是個固執的老科學家，即使已經拿到金教授以前做過的研究資料，他還是要親自動手。可惜，結果一樣，都因為電磁混亂而失敗了。

這時候，林教授又想到了衛書洵。

航天器的裝載空間有限，本身不是平動就只能轉動，不算什麼太難思考的方式。要不是他太忙顧不上，早就能自己想到了，哪還用衛書洵提醒。但是，不知道為什麼，越回想當時衛書洵的神情，就越覺得他的神情好像在說：我知道，但我不告訴你！

林教授搖搖頭，覺得自己肯定是因為這幾天實驗忙暈頭了，衛書洵是個才大三的在校生，整個航空中心資歷最淺的人，他能懂多少……但是，他能以那麼淺的資歷就成為航空中心的一員，不更說明他的能力嗎？

林教授扶了扶眼鏡，轉向身後的助理：“小楊，你覺得航天器還有什麼可以改進的地方嗎？”

“改進？”小楊助理不明所以：“林教授，是哪裡有問題嗎？”

“不，我只是想聽聽你的想法，隨便說說看。”

小楊助理認真想了一會，搖頭：“航天器的執行技術一直很穩定，根據近段的實驗，錯誤率不高於2％，我認為只需要調節好航行時的軌道控制，並不需要再進行什麼改進，而且在這種時候，我不認為有冒險改進的必要。”

這是老成之言，小楊的話沒有錯，在這種時候，穩定比一切都重要。但是……林教授嘆了口氣。小楊助理，是一位很好的助理……但也只是助理。